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李環等她們過後,便遠遠地跟在她們身後,表面看來神態悠閒,但實際上四周百米之內的動靜都逃不過他的耳目。
花怡和楊依二人走進書塾,一路上不時有學生向她們行禮問好,而四周吟哦詩詞之聲也不絕於耳。來到教室中,正在教室內或靜心看書或正竊竊私語,或在嘻笑玩耍的學生們見花怡進來,忙一齊起立,躬身行禮。
“老師好。”
“同學們好,請坐。”
花怡含笑地把課本放在講桌上,掃視了眾學生一眼,正要說話,這時忽然教室門被人撞開,一個學童氣喘吁吁地闖了進來,上氣不接下氣地對花怡道:“對不起老師,我……我遲到了。”
花怡見這學童在這大寒的天氣裡竟是跑得滿頭大汗,兼且她知道這學童的家離書塾頗遠,當下她便點了點頭,平靜地道:“章同學下次要注意,不要再遲到了,請入座吧。”
姓章的學童見自己免於處罰,喜道:“謝老師。”
手忙腳亂地走了進來,但忙亂之下,一不小心,手中的課本掉了滿地,而被一張紙上包著的幾個饅頭也滾落了一地。
他一下子更為的手足無措,花怡幫忙他把課本揀好,連那張包饅頭的紙也一併揀好,微笑道:“不要急,慢慢來。”
見他又把地上的幾個饅頭揀了起來,當下又柔聲道:“饅頭髒了,不能吃了,中午的時候就和老師一起吃飯吧。”
姓章的學童望著手中的饅頭,低頭道:“謝老師。”
花怡點了點頭,道:“入座吧。”
姓章的學童道:“是,老師。”往自己的座位走去。而教室內的其它學童見這姓章的學童可以和花老師一起吃飯,眼中都不由露出羨慕的神情。
忽然花怡皺了皺眉頭,她的眼中掃過了姓章的學童包饅頭的那張紙,又道:“等等。”
姓章的學童回過頭來,眼中頗為不明白:“老師……?”
花怡道:“章程同學,學規三十七條曾有明言,不準拿帶字的紙包東西,你為什麼用這個包饅頭?”語氣中頗有幾分嚴厲之意。
花怡平時教學和藹,但對學生們的學業和品德卻要嚴格,在大月國,敬惜字紙乃是各個書塾的傳統,並被寫進學規,以示對學問的尊敬,拿帶字的紙包東西或如廁都會被視為褻瀆字紙而遭到譴責。特別是許多地方為了使字紙不被糟踏,還有專門焚化字紙的鼎爐。
那個叫章程的學童自然明白這一點,他張口結舌了半天,最後呢偌道:“對不起老師,我,我走得急,一時忘了。” 情急之下,他的眼圈不由紅了。
教室內的其它學童見章程如此,眼中卻皆有興災樂禍之意,這章程平時學習成績頗好,不免引起他們的忌妒。
而花怡本來頗為生氣,不過見這章程如此,心倒軟了,嘆了口氣道:“這次就算了,不過章程同學卻要引以為戒,古人云:'莫以善小而不為,莫以惡小而為之。'如果我們不在一些小事上注意自己,將來就會在品德上出大問題,章程同學明白我的話嗎?”,
章程慚愧地低下了頭,應道:“老師,學生明白了。”
花怡又望向下面的眾學生,眾學生也皆異口同聲地回答道:“明白了。”
連坐在最後排的楊依和杏兒也同聲道:“明白。”
花怡望了她倆一眼,眼中露出一絲笑意,和顏悅色地對章程道:“下去吧。”
一場風波就此平熄,不過當眾學童皆坐定後,花怡卻發現教室中間那排空了一個位子,而這個位子則是一個叫劉含義的學生所有。
當下她問道:“有哪位同學知道,劉含義同學今天為什麼沒來。”
眾孩童皆搖頭。
花怡沉呤了半響,道:“好了,現在開始
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