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李環等她們過後，便遠遠地跟在她們身後，表面看來神態悠閒，但實際上四周百米之內的動靜都逃不過他的耳目。

花怡和楊依二人走進書塾，一路上不時有學生向她們行禮問好，而四周吟哦詩詞之聲也不絕於耳。來到教室中，正在教室內或靜心看書或正竊竊私語，或在嘻笑玩耍的學生們見花怡進來，忙一齊起立，躬身行禮。

“老師好。”

“同學們好，請坐。”

花怡含笑地把課本放在講桌上，掃視了眾學生一眼，正要說話，這時忽然教室門被人撞開，一個學童氣喘吁吁地闖了進來，上氣不接下氣地對花怡道：“對不起老師，我……我遲到了。”

花怡見這學童在這大寒的天氣裡竟是跑得滿頭大汗，兼且她知道這學童的家離書塾頗遠，當下她便點了點頭，平靜地道：“章同學下次要注意，不要再遲到了，請入座吧。”

姓章的學童見自己免於處罰，喜道：“謝老師。”

手忙腳亂地走了進來，但忙亂之下，一不小心，手中的課本掉了滿地，而被一張紙上包著的幾個饅頭也滾落了一地。

他一下子更為的手足無措，花怡幫忙他把課本揀好，連那張包饅頭的紙也一併揀好，微笑道：“不要急，慢慢來。”

見他又把地上的幾個饅頭揀了起來，當下又柔聲道：“饅頭髒了，不能吃了，中午的時候就和老師一起吃飯吧。”

姓章的學童望著手中的饅頭，低頭道：“謝老師。”

花怡點了點頭，道：“入座吧。”

姓章的學童道：“是，老師。”往自己的座位走去。而教室內的其它學童見這姓章的學童可以和花老師一起吃飯，眼中都不由露出羨慕的神情。

忽然花怡皺了皺眉頭，她的眼中掃過了姓章的學童包饅頭的那張紙，又道：“等等。”

姓章的學童回過頭來，眼中頗為不明白：“老師……？”

花怡道：“章程同學，學規三十七條曾有明言，不準拿帶字的紙包東西，你為什麼用這個包饅頭？”語氣中頗有幾分嚴厲之意。

花怡平時教學和藹，但對學生們的學業和品德卻要嚴格，在大月國，敬惜字紙乃是各個書塾的傳統，並被寫進學規，以示對學問的尊敬，拿帶字的紙包東西或如廁都會被視為褻瀆字紙而遭到譴責。特別是許多地方為了使字紙不被糟踏，還有專門焚化字紙的鼎爐。

那個叫章程的學童自然明白這一點，他張口結舌了半天，最後呢偌道：“對不起老師，我，我走得急，一時忘了。”　情急之下，他的眼圈不由紅了。

教室內的其它學童見章程如此，眼中卻皆有興災樂禍之意，這章程平時學習成績頗好，不免引起他們的忌妒。

而花怡本來頗為生氣，不過見這章程如此，心倒軟了，嘆了口氣道：“這次就算了，不過章程同學卻要引以為戒，古人云：'莫以善小而不為，莫以惡小而為之。'如果我們不在一些小事上注意自己，將來就會在品德上出大問題，章程同學明白我的話嗎？”，

章程慚愧地低下了頭，應道：“老師，學生明白了。”

花怡又望向下面的眾學生，眾學生也皆異口同聲地回答道：“明白了。”

連坐在最後排的楊依和杏兒也同聲道：“明白。”

花怡望了她倆一眼，眼中露出一絲笑意，和顏悅色地對章程道：“下去吧。”

一場風波就此平熄，不過當眾學童皆坐定後，花怡卻發現教室中間那排空了一個位子，而這個位子則是一個叫劉含義的學生所有。

當下她問道：“有哪位同學知道，劉含義同學今天為什麼沒來。”

眾孩童皆搖頭。

花怡沉呤了半響，道：“好了，現在開始