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養進來。現如今，不僅沒有學好，整個人都還廢了，變得和外面的那些混混一般無二。

那些人若知道原本殷切期望的事情變成這樣，會怎麼想？

大概是跟自己的父親一樣吧，怒其不爭、恨其不為，對他厭惡嫌棄的情緒嚴重到甚至要斷絕父子關係。

他們會哭，也應該是想起了這些東西。

想起了自己的遭遇、自己的不幸、自己的懦弱，在成為受害者的同時，他們其實也是加害別人的兇手，想怨恨都不知道自己該怨恨誰，想反抗更是不明白自己到底該反抗什麼，也就只能渾渾噩噩、沒心沒肺地在這個學校遊蕩瞎混，直到那個最終已經被註定的絕望命運到來，成為自己都鄙視的物件社會殘渣。

忽然間，梁文明白了，為什麼自己明明非常害怕這個危險的堂弟，卻並不抗拒這種瞭解跟接近。

因為，這是來自每個人心底深處的吶喊。

哪怕是身在地獄，也應該仰望天堂。。。。。。（未完待續。。）

第二百三十九章：心靈放大器

接下來的演講過程，徹底成為了梁羽一個人的場控時間，體育館內的數千人，全都沉浸在由他掌握的情緒節奏當中。

梁羽知道自己在做什麼。

挑起所有人心底的傷疤，將他們不願意回憶的軟弱之處暴露在光天化日之下。

因為很不幸地，作為生存在這個世界上的我們，來自外界的痛苦刺激不僅是每個人成長過程的必經之路，也是促使我們改變自己的根本動力源。從第一次睜開眼睛看世界的初生嬰兒，到渴望去到地球每個角落的青蔥少年，強大者正視痛苦，思考著怎麼想法設法地戰勝它們，軟弱者逃避痛苦，給自己的心靈建造起一堵牆躲在背後，這一點最基礎的差異，構成了我們每個人的不同，而在諸多事情上的看法和反應，則最終影響並形成了我們每個人各自的命運軌跡。

有時候梁羽也想過，若是他堅持不住放棄了，早早地便認同自己是個低能兒不可能有未來的現實，屈服於外界對自己的看法和壓力，變得自暴自棄，如今的自己大概是個什麼樣子？還會不會有進化之光的覺醒，讓自己和家人獲得幸福。

答案很明顯，根本不可能。

就算父母願意繼續供養自己，他估計也沒有勇氣讀下去，應該會隨便找個地方學門手藝跟技術，然後過著潦潦草草沒有目的沒有希望的生活，絕不會是像現在這樣，以新生代表的身份站在禮臺上，成為萬眾矚目的焦點，被大部分人憧憬羨慕著。

自己如此，可想而知其他人的感受。

來自生活中那些負面遭遇的壓力不是每一個人都能承受得了，特別是對他們這些還未長大、缺乏自主判斷能力的學生，影響非常的大，如果看不見希望，看不到正能量，很容易散失掉前進的動力，整個人都變得頹廢起來。

他期望的就是以自己作為例子，激發出這些人的勇氣和信心，就像那些勵志題材最喜歡用身殘志堅卻依然取得成功的人一樣，連身為正常人的你們都比不上，感覺羞不羞愧啊？

當然，能讓他做到不惜自爆黑史的程度，目的也不僅僅是為了幫助別人，更重要的是，他希望這些人明白是什麼造成了這一切，又該怎樣去反抗它們！

甚至為了保證效果，他還在升級的話筒裡面加了一點料，讓它具有透過聲音催發聽眾情緒的功能，以喚醒沉睡在數千學生心目中地那些早就積蓄已久的不滿、怨恨乃至憤怒。

此時此刻，王筱冉便極度震驚地看著這一幕。

一開始她並沒有反應過來，還以為自家的這位班長，不過就是想在開學典禮的這種重要場合上，借全校師生都在場的機會申訴自己的委屈，再挑戰下教導主任的權威。這也是大多數人最可能的做法，熟知