第四章 難事一大堆(第2/2 頁)

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華志安本想將支教的事跟她商量的，但是想到她這邊困難重重，於是就不說了，只得是安慰她幾句。

李冰茹和丈夫說了幾句，心理好過多了，這才發現丈夫也有心事，於是問道：“對了，你們開學了，那職稱問題是不是已經提出來了啊？我們家現在只能靠你評職稱，多加點工資了，我的鞋店生意不好，家裡還要還房貸，安安還要報興趣班。你要是評了職稱，一個月最起碼要多四五百吧。”

“是多四五百，可能還會更多，但是我今年沒有希望的。”

“你怎麼沒有希望呢？你都工作十年了。我的一個朋友的老公工作才六年，就評了中級職稱，現在剛剛加了職稱工資，算起來比你多了五百多呢？”李冰茹很是失望，同樣是教師，為什麼朋友的老公能輕易評職稱，而自己的老公怎麼一直沒有動靜。

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“你朋友的老公在鄉鎮學校吧？”

“這有區別嗎？不都是永益縣的教師嗎？”

華志安只得解釋道：“這不一樣，職稱指標的分配是按照地域來，而不是按照人數來的。縣城和鄉鎮的指標差不多，但是人數比鄉鎮多多了，這就造成縣城裡僧多粥少的現象。你像我們學校都超編好幾十教師了，哪能評上職稱啊？”

李冰茹這才明白是怎麼回事，心理的失望都表現在臉上了，說道：“我以為當老師都一樣，看來縣城裡的老師還不如鄉下的老師工資高啊。”

華志安聽老婆這麼說，支教的事就浮上心頭，於是說道：“不過今年教育局搞了一個支教政策，說到鄉下學校支教，兩年內就能評職稱呢？我現在正在糾結要不要下去。”

李冰茹對教育上面的事情不瞭解，聽說要下去，就不高興了，說道：“你是要調下去嗎？我可不答應，你好不容易考編成為縣城裡面的教師，現在調下去了，人家還怎麼說你啊？不行，你千萬不要去鄉下，就算不評職稱，也不去鄉下教書。”

華志安有點哭笑不得，說道：“是支教，也不是調下去，就是我的檔案什麼的都在永益縣二中，只是到鄉下缺教師的學校裡教幾年書，然後評個職稱再上來。不是你說的調下去。”

這一下李冰茹心理就明白了，思考了一下，說道：“那這也不錯啊，你確信你的檔案什麼的都在原來的學校，不會被調走？”

“檔案上是這麼規定的，應該不會被調走吧？”

“哎呀，你都沒有搞清楚就說這事，要不然你調下去，我在縣城裡帶孩子，還要照顧鞋店，我媽身體又不好，我們可怎麼辦啊？如果真的像你說的只是下去教幾年書，評個職稱再上來，我……我還能接受。”

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華志安內心是清楚這個檔案不會騙人的，但是到底能不能評職稱是最大的問題，別到時候按照政策下去了，職稱還是沒有著落，才是最大的麻煩事，所以他答非所問的拍了拍腦袋說道：“是啊，這件事是要搞清楚。”

李冰茹也想了想說道：“就怕你們教育上面的政策多變，還是多方打聽一下吧！”