第16章 斷句(第1/2 頁)

李承乾聞言不由的端坐起來，涉及到學問，他不敢有絲毫的馬虎，尤其是顏善就在一側，他更是覺得自己要更加的認真：“民可使由之，不可使知之！”

“這句話的含義你是如何理解的呢？”

李承乾認真說道：“聖人說，可以讓百姓按照我們制定的道路去走，但不需要告訴他們這是為什麼。”

顏白點了點頭，看著顏善問道：“顏善，你也按照李承乾殿下的這樣說一說你的斷句，也說一說說你的理解！”

顏善有些不明白顏白這是在幹什麼，想了片刻說道：“民可，使由之；不可，使知之。意思是，百姓若是能明白教化之道，就不要去管他，若是不知道，就要去教導他。”

顏白笑著點了點頭：“李承乾日後必定是太子，他理解的這句話是君王牧民之道，沒有一點錯；而顏善你呢，走的是教化之道，你理解的是教化，所以也沒錯，那麼接下來，我說說我的理解，二位之後可以點評。”

“民可使，由之；不可使，知之。意思是百姓若可以任使，就該讓他們聽命，若不可以，就該讓他們明理！”說罷，顏白按照三個人說這句話的語氣，在紙上以空白隔開，很明顯，三句話空白處都不一樣。

顏善坐直了身子，他現在已經明白顏白所說的斷句是做什麼，也隱隱明白這斷句能夠帶來的東西，他身子微微有些顫抖。

李承乾還小，雖然足夠的聰慧，但看的還是沒有顏善那麼遠，他指著三行字，好奇道：“一句三意有什麼不對嗎？”

顏白笑著搖了搖頭，繼續開始了長篇大論：“秦國書同文，利於朝廷的各項政策法令的貫徹與實施，車同軌使各地的聯絡更加緊密，兩者不光奠定了行為的一致性，進一步增強了秦國國家的認同感和凝聚力，也為我們後世交流延續做了一個有力的標準。

但是在今日，我們三個僅僅面對一句話都有三個不同的答案和理解，那麼請問殿下來評判下，誰的是對的，誰的是錯的，還是都是對的，或者都是錯的？”

李承乾額頭冒汗，因為他不能說，更是不敢說，他呼吸變得急促起來，他努力的想弄出清楚顏白到底要說什麼，可是想破腦袋也想不明白顏白的最終目的是什麼。

他不明白，可顏善已經明白，他努力的平復著自己的躁動的心，但他還忍不住去遐想，如果顏家用顏白的那些墨點把聖人言做一個斷句，然後給予釋意，像始皇帝那樣給後人做一個標準，不僅利於文化的教化，更利於整個文化的傳承和傳播，如此教化正不是顏家千年來所在追尋和探索終極目標的嗎？

李承乾抹了抹額頭的汗珠，喃喃道：“我…我…我分辨不出來！”

顏善突然笑了笑，看著準備繼續往下說的顏白，他趕緊道：“天氣酷暑難耐，中山王還是回帳篷休息較好，切莫暑氣入體，身體抱恙！”

李承乾沒有聽懂顏善的弦外之音， 他搖搖頭：“顏師安心，這點熱我還抗的住！”

顏善有些遭不住了，開玩笑，那個什麼縫針啊衛生條例啊都給了你家，你咋還不知足，現在還想學這個，他不由的站起身：“中山王殿下，這是我們的家學！”

李承乾就算是個傻子也明白顏善在驅客，歉意的笑了笑，連連作揖：“顏師寬恕，顏師寬恕，我這就離去。”

望著李承乾落荒而逃的身影，顏白不解道：“至於嗎，也沒個啥！”

顏善撞起了天屈：“我的好叔叔誒，剛才你也看見了，簡簡單單的一句話，三個不同的理解，而且你都說了始皇帝的書同文車同軌，難道我們顏家就不能也給後世做一個標杆，比如說先把《論語》釋意也做一個標準，這樣既可以傳播聖人之意，又可以讓更多的讀書人不用受求學無門之苦？

這可是大功德，更是我們顏