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出所及有關單位保持聯絡渠道暢通。由金小白和莫華主要進行溝通聯絡，分配4名校衛隊員以供調配。

散會後，張豐平單獨把陳譽叫到旁邊的辦公室，微笑道：“周校長比較看重你，認為你上次的事情辦得不錯，這次好好幹，別辜負校長的期望。”

陳譽道：“張助理，既然學校委託這個重任給我，我想請問幾個問題可以嗎？當然如果不方便可以不回答。”

張豐平道：“你問吧。我瞭解的都會告訴你。”

陳譽道：“這次工作是不是很關鍵？為什麼連顧順也主動要求參加？”

張豐平沒想到陳譽第一個問題就這樣敏銳和直接，不由猶豫到要不要說，但想想眼前這年輕表現沉穩、做事利落，已經得到周同方難得的賞識，日後必然前途遠大，而且自己剛剛說過的知無不言，何不稍微賣個人情給他？反正這事情過不了多久也會昭告天下的。

於是，張豐平沉吟了片刻，說道：“這個事情關係重大，希望你不要說給第三人聽。”見陳譽沒有流露出不安或者逃避的表情，暗暗點頭，繼續道：“我收到訊息，教育部可能在醞釀一項改革，跟我們學校可能有些關係，具體內容不清楚。顧順這次會積極參加，我猜想與此有關。”

雖然張豐平這短話用了兩個“可能”，但陳譽聽在耳中，還是感到了沉甸甸的分量，一個是事情確實重大，雖然只可能是猜測，但必然不是空穴來風，能夠引起顧順這麼反常的表現，當然是事出有因的。另一個是感受到張豐平對自己的信任，雖然裡面可能還有其他一些因素，但能夠將這麼重要、敏感的資訊透露給自己，已經是表明一種態度了，或者說是間接表明了周同方對自己的態度。

想到這些，陳譽鄭重的感激道：“請周校長和張助理放心，我不會告訴其他任何人的，謝謝！”

張豐平微笑道：“還有另外的問題呢？”

陳譽想了想，道：“為什麼學校放心讓學生們去南城舊崗村這樣惡劣的環境進行體驗活動？”

張豐平有點苦笑道：“你的問題還是這樣直接。我不說那些表面冠冕堂皇的理由，說說我自己的一些看法吧。首先，這個活動是學校的慣例，每年都會抽取部分新生參與的。”

陳譽道：“只是一部分嗎？”

“當然，學校一年的新生有上千人，要全部參加，難度不小，所以透過報名、推薦、選拔等方式將其中一部分組織起來罷了。”

“函上面說的都是通識班的學生？”陳譽並不準備被含糊應答過去。

張豐平又道：“你很注重細節，好。更簡單的說，名義上說的各種方式，其實就只有新生裡面最優秀的通識班的學生參加而已，這是學校的管理。你瞭解我們學校的通識班吧？”

陳譽點點頭，道：“前兩年通識教育，教授文、理、藝等全面基礎知識，後兩年學生才選擇各自的學習方向。這種班級其他一些學校都有嘗試設定過過的。”

“對，包括燕大的天才少年班，南大的通識教育班，都是類似的，只有最優秀的學生才能進入。學校花費大量心血培養，而他們日後的表現一般也都非常優秀，成為各行各業的翹楚。”說到這個地方，張豐平頓了頓，忽然問道：“我記得你好像是燕大畢業的，應該瞭解那個鼎鼎大名的天才少年班吧？”

見陳譽臉上露出古怪的表情，驚訝道：“你……該不會就是天才少年班出來的吧？”

陳譽笑著應道：“我是其中的另類。”

張豐平瞪大了眼睛，沒想到眼前這個年輕人就是從傳說中的燕大天才少年班出來的。奧斯卡學校的通識班根本無法與其類比，連說話放在一起都會覺得是一種巨大的彆扭！

作為在教育領域工作了多年的人，他非常清楚那個班選拔學生