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第一章　龍山村

龍山村，位於華夏國交州的h市，是一個近乎與世隔絕的小山村，這裡山青水秀，鳥語花香，村中有人口一千四百餘人，村裡之人皆以龍為姓，這裡的百姓日出而做，日落而息……

沒錯，的確是日出而做，日落而息。

很難想像，在2015年的今天，華夏交州的邊陲之地，依舊有這樣與世隔絕的山村，龍山村通往山外的道路，依舊是數百年來祖祖輩輩用雙腳踩出的羊腸小道，這樣的道路，只能雙腳步行，腳踏車都沒法騎！

這裡沒有電燈電話，甚至很難找到手機訊號，距離龍山村最近的一個市集，也要步行二十幾裡的山路前去。

山裡的物資出不去，外面的物資進不來，是以，龍山村的人除了偶爾會拿點皮貨去山外換些油鹽，其他的生活物資，全靠自給自足。

大概是金錢對於龍山村人的作用不大，村裡幾乎沒有人外出打工，這裡如同一個世外桃源一般，美麗、安靜，祥和，淳樸。

2015年八月末的一個傍晚，一個身高接近一米八，年約二十六七歲的青年‘驢友’意外的來到了這裡，這就是我們的主角，周鼎。

當今社會的驢友越來越多，近幾年常有驢友誤入龍山村，好客的龍山村長龍大福熱情的接待了他，並且宰殺了一隻大公雞，邀請周鼎喝酒。

二人推杯換盞閒聊之時，龍大福提到了山裡孩子無法上學讀書的困境。

龍山村沒有學校，更沒有老師，這裡的孩子若要上學，只能步行到二十幾裡之外的骨朵鄉小學，而這二十幾裡山路，就算是成年青壯，至少也要走上兩個小時，何況是一群孩子。

這一路之上更常有野獸毒蟲出沒，就算是成年青壯也不敢夜間行路，早幾年的時候，龍大福也曾組織人手護送孩子們去骨朵鄉上學，事實上，這個方法卻行不通。

即便是天亮之後馬上出發，孩子們趕到學校的時候，學校也已經上完了第一節課，若是等學校放學再往回趕，走到半路就已經天黑，當天便有一個孩子因為看不清路而摔斷了腿，自那以後，上學之事再也沒人提過。

孩子們無法正常上學讀書，已經成了龍大福的一塊心病。周鼎當時並沒有表示什麼，次日一早，便向龍大福提出告辭。

龍大福只是發發牢騷，並沒有指望周鼎可以解決這個問題，

然而他卻沒有想到，半月之後，周鼎再次來到了他的家中，並且向龍大福表示；他要在這裡蓋學校，做龍山村的志願教師。

並非周鼎的人格多麼崇高，而是他實在受夠了城市中匆匆忙忙的節奏，人與人之間的相處，幾乎都戴著一張面具，將自己的真性情深深的隱藏。上次來到這裡的時候，便被龍山的風景所吸引，產生了在這裡安家落戶的念頭。

然而，外人要想融入一個與世隔絕的山村談何容易，而龍山村需要教師，正是一個契機。

周鼎曾經是一個孤兒，幾個月大的時候，被遺棄在h市孤兒院門口，孤兒院的院長之所以給他取了‘周鼎’這麼一個高、大、上的名字，是因為撿到他的時候，他的脖子上戴著一個三足鼎狀的青銅吊墜，吊墜上面刻有一個凸起的‘周’字。

周鼎六歲的時侯，他的養父——周懷文和他的老伴前來孤兒院慰問孩子，發現了與周圍環境格格不入的周鼎。這個孩子的眼神清澈悠遠，身懷一種無法言傳的靈性，老兩口對視一眼，相互點了點頭，當天就辦理了收養周鼎的手續，將其帶回家中，如親子一般撫養教誨。

周父是h市師範大學的古文學教授，與當今很多的‘磚家、叫獸’不同，周父是一個德才兼備的教授，是一個身懷魏晉風骨的文人，他這一