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意思就是，你在這兒給大家示範，有錯誤了，我就給你指正，方便大家更深入地學習，也避免了大家之後再犯類似的錯誤！恩，你現在可是為了大家服務！所以一會兒，千萬不要有任何的顧慮，不要怕犯錯誤了出醜，就不敢下手了，放心，我就是讓你犯錯誤來的，不然叫你幹嘛？”

同學們一聽這話，再看看韓笑苦逼的表情，笑得更歡了！

【ps：再度開啟裝逼模式，有票票的不要吝嗇啊！打賞什麼的也不介意！】

第46章　誰才是老師啊？

老師的那段把韓笑當典型的話，把大家都給聽樂了！

“噗！”

“笑哭！”

“韓笑這次是裝逼不成反被那什麼什麼了！”

“哈哈，總見韓笑裝逼，這次終於輪到看他的笑話了！”

一個方臉的男生，看到此處甚是可惜。他是石禎祥找來替課的，也知道這個韓笑是石禎祥的眼中釘，如果石禎祥沒找自己替課而是自己親自來的話，估計對於這樣的情景，肯定也會喜聞樂見吧。

在聽完老師的解釋後，韓笑點頭，“好的老師，我明白了。”

雖然嘴上並沒有說什麼，但是心裡，他對於老師的這些話還是持有反對意見的，開什麼玩笑？就這麼個機器我不會拆？現在就算是當著全班同學的面，咱倆比比誰拆裝的快，你都比不過我！

換做是平時，或許韓笑真不是這個老師的對手，但可別忘了，就在今天上午，他可是花費了流量接收了大發明家的那本《發明家手冊》！

大發明家誰啊？其對於儀器、機器之類的，那還不是閉著眼睛就能玩的溜到飛起？雖說瓦羅蘭大陸不存在這種構造的機器，不過既然是機器，那就萬變不離其宗，總歸會摸索出方法把它給拆開的。當然，老師叫他的本意是好的，明顯也是為了讓大家能夠更加高效率地學習，他也不好當著這麼多人的面就反駁人家老師。

老師在叫完韓笑後，便轉頭面對學生們滔滔不絕地講著，不過在講到某個關鍵處，他停了下來，因為這一點，很多學生都在上面吃過虧，幾乎每年這種情況都屢見不鮮，為了這次能夠減少甚至杜絕這種情況的發生，那麼現在，這個被他當做典型的學生就該派上用場了！

於是，他再次轉頭看向韓笑，“這位同學，咱們開始第一步，把這臺機器的外殼給拆掉，你不要有顧慮，儘管放心放心大膽地拆！”

他知道這個同學在拆機器外殼的時候，肯定會犯錯誤的，而那個時候，就該他站出來給大家講解了！

“沒問題。”韓笑回答地很輕鬆，腦子裡現在裝這一本《發明家手冊》，他也確實沒有什麼好擔心的。

“那你開始吧。”老師說完後，就給韓笑騰出地方，方便他能夠更好地操作。

同時也方便他給同學們講解韓笑所犯的錯誤。

這時，所有人的目光都匯聚在韓笑的身上，不過很多人都不以為意，更不認為韓笑會這麼輕鬆地把機器的外殼給拆下來。因為他們從剛才老師的語氣中，就可以大致推斷出，這個外殼的拆卸絕對不是那麼一帆風順的，可能要經過不止一道坎兒，看韓笑剛才在老師講解的時候，從頭至尾都在看著地上的機器發呆，他們就知道，韓笑肯定不會，說不定連拆卸螺絲的工具怎麼用都不知道！

面對這麼多人的質疑，韓笑依舊是一臉的輕鬆，很隨意地拿起擰螺絲的工具，不過沒人注意到，在他接觸到工具的那一剎那，他整個人氣質都變了，最突出的，眼神變得相當專注！就在這種狀態中，他熟練地把機器外圍的四顆螺絲給拆卸完畢，並且井井有條地擺在地上。

這一連串的動作，一點兒都不拖泥帶水，看起來那是相當的老練，根本就不像是新手能夠擁有的！