第32章 繼續招兵買馬(第3/3 頁)

，無論是邊軍還是京軍，恐怕都是獨一份了。

楊文和朱大能很快衝突起來，官司打到朱植這裡。

朱植想了想，覺得飯還是一口一口的吃，先搞一軍兩制吧。

他讓楊文帶七十人按大明操典進行軍事訓練，讓朱大能帶三十人按後世新法進行訓練，等大能的兵在戰場上大放異彩後再全面推廣新的訓練方法。

張石抽空給提遼王提了個醒：“這士兵都是文盲，恐怕培養價值不大啊？”

朱植覺得張石提醒得非常好，連忙請鐵炫、騫義等幾個閒得蛋疼的王府屬官到軍營分別教士兵算術和識字。

他讓二人大儒轉告各位士兵：“遼王殿下說了，沒有文化計程車兵是沒有出息計程車兵，等你們能夠認識一千個字和一千以內的四則運算後，王爺還將親自教導你們兵法。”

在普通士兵眼裡，王爺絕對是神一般的存在，能讓王爺教兵法是什麼待遇？

這一管雞血打下去，士兵們哪怕鑿壁偷光，把眼睛熬瞎也得學習啊。

為了幫助士兵們學習，遼王不得不發揚鑿壁偷光的精神，收集了一百多個在古代已經簡化的常用漢字，也可以叫錯別字，又讓鐵炫和騫義再簡化一批，方便士兵們識字。

當然這也不能說叫錯別字。走的人多自然成為路，用的人多了自然成為規範字，就像後世在英語基礎上發明的黴語，錯別字連篇，照樣流行世界，唸錯了還可以美其名曰華府音，比輪敦音還拽。

遼王還讓大能沒事還組織一些小考試、小演講，題目很簡單，無非是寫一篇或念一篇類似《我的父親》《我的大明》《我的家鄉》之類的小作文。

遼王的要求不高，以後彙報軍情、傳遞情報，話總得說順溜不是？

你不把話順溜，怎麼讓上級清楚，讓下級明白？

當然，他在後世搞過思想工作，還有一個深層次的考慮，就是打牢思想教育基礎。

俗話說道不遠人，如果你在日常訓練生活中將家人、家鄉和國家的關係搞清楚，再經鐵炫這些士大夫打打雞血，灌輸些家國天下情懷，這不就打下樸素的愛國主義教育基礎了麼？

就在緊張的之國準備中，遼王給好多人都派上了活。

至於郭英和張石，朱植決定過了年就讓他們到臨清挑選新兵，免得去晚了，就剩下些歪瓜裂棗。事實上，由於大明要進行對蒙元的國戰，優秀兵員都給了北伐大軍，他哪裡還有挑揀的餘地？

至於郭英推薦過來的便宜姐夫郭鎮，朱植決定過完年就讓他帶一起穿越來的三個村支書到山東收購買耕牛、騾子、農具、種子之類。這段時間，他在王府當差還是比較盡心盡力的，當個大管家應該沒有問題。

當然，他更多的是考慮經營遼東從恢復生產開始。只有生產狠狠抓，人心才會樂開花。

至於太子所派的黃湜，有了齊泰這個前車之鑑，朱植還是暫時讓他在長史司掛個正五品右長史的名，晾在一邊。

等到了遼東，還有那麼多隨軍孩子等著他這個探花郎啟蒙哩。

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