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色定義就完全不同。

就這麼和由比濱一起來到了我所在的2年j組，裡面有幾個男同學正在更換衣服，也就是換上運動衫。

由比濱立刻躲在我的身後，我則是掃視了一邊教室，並未看到除他們以外的人。

“怎麼了？南宮。”

“沒啥，沒啥。”

我擺擺手，男生們也沒有繼續追問下去。

在我離開了教室門口之後，由比濱才再次站到我的身邊。

“是不是該增加男子更衣室呢？”

“重點不是這裡吧。”

“是喔，那些同學都不知道，所以才沒有問他們？”

“差不多，他們只是參賽組的成員，比起他們，後勤組的人反而知道更多，畢竟有的會留在教室做一些手工製品，有的則是與學生會有交流。”

由比濱點了點頭，她伸展雙手，撥出了一大口氣。

“小雪現在在做什麼呢？”

我心中也浮現出了同樣的疑惑，不過物件還是曉凪。

“對了由比濱，我剛才不小心聽到你和三浦說話了。”

“我就知道，下不為例哦！”

看來由比濱不喜歡被偷聽。

“三浦同學說接到了委託，那個是相模同學的委託對吧。”

“是的，就是人手不足的時候過去幫忙，小模說小雪那邊有問題的話，進度就會落下……”

當由比濱跟我說這句話的時候，我突然在人群中看到了大老師的身影。

他此刻不是孤單一人，身邊還有兩名我不認識的少女。

那些人是誰？找到了拿走報告的人？還是說其他的原因？

“你去操場那邊看看情況吧由比濱，三浦同學她們也應該在那裡。”

“可是我決定要……！”

“我先走了！”

我沒有打算告訴由比濱，而是與她分頭行動。

未等由比濱追問，我便從她身邊跑過，從另外一個走廊追向大老師。

大老師與那兩名少女已經消失在了視野當中，可是我知道他們去的方向。

“在做什麼啊。”

一邊呢喃著一邊追向大老師他們，我在校舍通往體育館的路上再次確認了大老師的背影。

那兩名少女看上去有些緊張，其中一個深深地皺起眉頭，似乎十分不滿。

劇情，在此刻發生了變化。（未完待續。）

第九章　看來比企谷八幡想扮演惡人

比企谷八幡——從小就是孤獨一人，至今留下無數心靈創傷，也因此常玩自問自答的猜謎或腦筋急轉彎，偶爾會自言自語。

是個思想貌似非常成熟的高二病患者，時而會說一些超齡的言語，時而又非常幼稚，瞭解人際關係的複雜和險惡，能一眼看穿他人本質。時常把自己孤立起來並非出於什麼傷痕，而是其性格本身的抉擇，因黑歷史而習慣了受傷，對之後的處事方法有極大的影響。即使現在已和一眾其它角色較為友好，但其實還是暗地裡保持著一定的距離。

身為穿越者的我遇到了大老師這樣的對手，如果前提不是以戰鬥解決問題的話，也會多少感覺到棘手。

在大老師面前撒謊很容易被戳穿，我之所以可以浪到現在，多半是因為我本身就習慣了撒謊吧。

面對敵人、面對怪物、面對主神（雖說沒用就是了）都使用了戲言。

撒謊本身沒有對錯，評判其對與錯的根本規則是是否有利於自己。

當法律可以保護大多數人的時候，就是正義；

假設法律無法保護大多數人的時候，就是邪惡。

比企谷八幡，大老師他會變成這個樣子，也是由於他本身的