第6部分(第4/5 頁)

視過這個問題。

「即使妳該講的都講了、已經詞窮了，班上的氛圍冷到不行，試教的時刻妳就是要想辦法講話、把一堂課講完。妳總不能說『提早下課！』就一走了之，這五十分鐘是妳的，妳就是要有始有終。」

她好像在解釋史坦伯格的愛情三角理論時用了比預定少了兩倍的五分鐘，「親密、承諾、激情」這種東西要花到這麼多時間講解她實在是辦不到…

沈老師的提醒此刻不知道為什麼回想起來沉重的好笑，張書妘在這一章翻到底，毫無靈感之際，的確有點懊悔準備的這一點點不周全。

「書妘，時間掌握真的很重要，即使只剩下兩分鐘，如果妳真的沒有話講了，這也會是妳生命中最難熬的兩分鐘…」

☆、15

「那麼各位同學上到這裡，有什麼問題嗎？」

如果可以處理同學的疑問處理十分鐘，感覺會很像自己周詳的為學生預留髮問空間吧？

可惜這真的是相當簡單的一課，沒有人有問題。

完蛋了。

「大家有沒有聽過一首歌，『戀愛症候群』？」

這是張書妘唯一可以想到的填空的東西，其實是國中健教課聽過的歌，總是因為詼諧有趣被老師們拿來用，老實講她並不喜歡那歌。如果她們都沒聽過，放歌的確是拖延時間的好辦法。

「有耶！黃舒駿的歌，護理老師上禮拜有放過。」

可惡，護理課聽什麼歌啊！

「所以…」

怎麼辦啊？

「所以大家覺得愛情是什麼樣子呢？」張書妘情急之下胡亂問同學。

的確是仁班學生感興趣的問題，但在一陣騷動過後沒有人願意發表，只有自顧自地討論。

「不然我們現在用講義剩下的空白處…第二張講義只印了一半，另外那Ａ4大小可以撕下來…來，大家寫一下，妳們對於這個話題有什麼抒發。」

「欸！老師妳這樣不是就可以看我們的八卦了嗎？」

張書妘聽到王妍君這麼問，忍不住笑。

「不是我看而已啊！我們在剩下的時間裡抽五個人，分享給全班同學聽。」張書妘說著想掩蓋自己的不確定，實在將錯就錯得很荒謬，「不記名，怎麼樣？可以寫戀愛經驗、寫妳覺得理想的愛情觀，或是真的不知道要寫什麼，就寫對於今天這一課有什麼見解也可以，呵。」

「好耶！好像有點有趣！」李嘉儀大叫，「欸！大家寫的辛辣一點，要寫到心坎裡哦！反正匿名嘛！誰怕誰！」

這一激，全班都像拚了命，非要寫點什麼驚世駭俗的東西出來不可。

張書妘看到林宇儂轉過頭去看窗外的雲，看了好久。真要說，這女孩靜止的時刻真的很美，幾乎讓她聯想起一種衝動，當秋天吹拂過優雅而涼爽的風時，那種渴望把季節的輕柔撫觸收藏的悸動。

然後林宇儂轉過頭，看著張書妘。這一刻唐突的讓她不知所措了，於是面無表情地回望，一直到林宇儂低下頭書寫，她才別開視線去環顧全班同學。

為什麼有種，緊張而且心跳的感受？

五分鐘過去，蒐集了全班的字條，好像要票選什麼似的，全都對摺再對摺。

「『我覺得愛情是狗屁，你說你一輩子愛我卻離開了我。』」

張書妘抽出第一個字條讀出，全班鬨堂大笑。雖然誇張化的寫法，並且以仁班學生的模樣這應該是杜撰的文字，但張書妘還是在心裡承認這其實現實到不行。

「『老師我現在在尼姑庵，愛情的事情三年後再說。雖然我好想吃肉哦！現在，馬上！』」

第二張字條看起來怎麼有點錚�剩亢孟裼≈ち俗約壕醯酶咧信��枷攵己芘で�氖率擔�嗌賢�б彩切