第13頁(第2/2 頁)

在空蕩蕩的客廳裡迴蕩。

[我到家了。請給我一個郵箱地址吧，我好把他的課本發給你。]

陳原回完資訊，沒一會就收到了郵箱提醒，他點開收件箱，單手回復對方：[收到啦！早點休息吧]

除了課本，唐舟還順手發來了學校的課程進度。陳原開啟數學書隨便翻了兩頁就覺得現在的小孩兒生活真慘，十歲出頭的孩子要真有這麼牛逼那還上學幹什麼？他又拿過英語課程表看了看。得，這還沒開學作業就已經佈置下來了。

陳原已經感到頭大，他在沙裡上躺下，伸手將一旁的落地燈亮度調暗，裹上毛毯，手速飛快。

[老師竟然要他們開學前寫一篇針對全球變暖的英文議論文，我看乾脆讓他們把四六級也一起考了得了！]

剛按下傳送鍵他就覺得此話不妥。他不想讓人覺得自己在抱怨工作量大，這不是他的本意，他只是今天在見過唐舟以後，心情莫名其妙地、以一種幾不可察地弧度微微上揚。他幾乎已經將那一晚的「意外事件」拋之腦後，那位面目模糊的狗/逼到底是誰已然不再重要，反正不可能是彬彬有禮的唐舟。唐舟似乎過得很好，沒有水土不服，更無經濟壓力，這讓他感到高興。唐舟的生活理應順風順水。

陳原還沒來及的挑選表情包，對面已經發來了一連串的[哈哈哈]。唐舟知道他不是在發牢騷。

兩人互道完晚安，陳原開啟課程表，在沙發上翻了個身，忍不住連連感嘆，成年人也不過是996，這位小朋友連週日都排到了晚上九點半。

說到課表，他也見過唐舟的，拋開課程花樣和難度不說，唐舟的日程精確到分鐘，別說放在十多年前，哪怕擱現在也不能稱為正常。在這樣一種「壓榨」之下，唐舟難得表現出了一點青春期的叛逆——這種叛逆跟陳原想像中的專屬於二世祖的叛逆不一樣，不是撒潑打滾逃課打架，唐舟反倒將能落實的都落實了。他的成績擺在那裡，沒有與老師、班級的矛盾，更沒有人找他麻煩，他的生活穩定得令陳原艷羨。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>