第3部分(第3/5 頁)

感覺。此時的元息暖流，卻如同冬日暖陽，讓人感到極為舒暢。

這股元息一路向上，在到達上臂將要進入軀幹時，終於碰到了阻礙。

沒有修習過武道的人，經脈都是封閉的。要使元息執行無礙，必須要打通這一個個通道，每一個阻礙，被稱為玄關。言歡以前修煉，均是元息將要進入軀幹時碰到阻礙，再也難以前進。

此時這個情況，他早有思想準備。當下凝住元息，以新學到的這第十一種“引絡”心法來衝擊玄關。這門心法，不見得比之前學的十種巧妙，終歸是多了一種方法。

言歡嘗試了七次，其間痛苦自不必說，最後元息漸漸開始凝滯。他知道其中的兇險，不敢再試，任由那股元息沿手臂流回掌中，最後從指尖散去。

元息的修煉，由“煅身”、“化元”而至“引絡”，最後完成“歸海”，便是將元息歸入丹田玄海存於體內，這是一個完整的過程。可以說，沒有“歸海”那一步，之前的功夫做得再好，也是白搭。

言歡散了功，望著小窗外一天的星斗，心中悵然。

這第十一次嘗試，竟然又失敗了。

………【第5章　絕處求生】………

接下來怎麼辦？

躺在**的石頭床上，言歡不停地問自己。

曾經的天才神童，在武道修習上卻成了廢物。或許唯一可以寬慰的，是這裡沒有楚化成那個討人厭的傢伙在，不然“十一全武徒”的名號恐怕明天就要傳遍別院了。

心中一個聲音說道：放棄吧，不如求張教習讓自己去讀書，這才是最切合實際的選擇。

但一想到張教習對自己的期望，想到那些同門的嘲諷，言歡就心中不甘。這兩年來，他心中最大的願望，就是努力突破，讓那些嘲笑自己的人都顏面掃地！

現在放棄，不光是坐實了那些人的扣在自己頭上廢物的稱號，更是臨陣脫逃的懦夫行徑。

儘管在別院中屬於墊底者，但幼年讀書時的輝煌，讓言歡始終保留著心底的那份驕傲。別人再怎麼嘲諷他，他也不曾捨棄自尊。

言歡覺得，如果自己選擇了放棄，那即使去讀書高中狀元點了翰林，失去的驕傲與尊嚴都卻找不回來了。

不，我絕不放棄！

言歡心中大喊，淚水無聲地滑落。

自從水災中失去了父母后，言歡便再未流過淚。但他終究只是個十二歲的少年，由天才隕落成為廢物，其中的心酸只能默默承受，讓他情何以堪。在這個沒有他人的靜夜，少年的心情終於有了宣洩的機會。

淚水並非懦弱的象徵。在困境中堅持理想，才能使人的心性真正強大起來。

既然選擇不放棄，那麼就要準備好迎接後面的挑戰。

言歡擦掉淚水，屏住心酸，忍著被一個流氓加無賴少年毆打的痛，終於睡著了。

次日生的事情，正是前一天的翻板。

言歡早上起來開始研讀第十二種入門功法，下午學會了第十二種煅身拳，晚上又用第十二種心法“化元”、“引絡”，最後以元息無法行入體內而告終。

唯一有些不同的是，這一次各項所用的時間，比前一天又短了不少。

接下來怎麼辦？

尚未到該睡覺的時候，言歡又碰到了同樣的問題。

心性強大起來的少年，這一回不會再默默流淚了。他開始積極思考對策。

辦法一，明天起來修習第十三種功法。對此言歡並不報太大的希望。雖然有成功的可能，但失敗的機率還是相當的大。

當然，還沒有試過，言歡是不會放棄的。他只是覺得，應該考慮別的可行之法，早點做好準備。

辦法二，將所學的功法融合，或許能從中找到