第二十七章 及笄(第5/6 頁)

氣笑了：“好妹妹，你可真是個機靈鬼，你這一挖，真將我院裡長勢最佳的兩株綠植挑走了。”

“怎的，你想反悔？君子一言可是駟馬難追哦。”

曹植露出了無奈的笑，仍挽袖幫我，跟著我回到了隔壁小院。

“後庭有玉蘭，前庭有蕙蘭。哈哈，你有你清水芙蓉的朱華館，我崔纓今後也有香溢滿園的‘蕙蘭院’嘍！”

“蕙蘭不是你貼身女侍的名號嗎？你取這名不平白落人口舌？依我看，不若‘紉秋蘭為佩’之‘秋蘭院’。”

我不以為然，也學著他傲嬌的姿態道：“不，我也有自己的想法，我偏要叫它‘蕙蘭院！”

在前庭移種蘭草十分順利，泥土被我們翻得鬆軟，我時不時抹了些泥巴在曹植臉上，惱得曹植也放下公子的架子，只管揪我小辮，還抓泥裡的小蟲來唬我，氣氛頗為愉快。

“你太壞了！簡直就是屬峨眉山猴子的！”

“初平三年，是屬猴兒呀，你不也是嗎？”曹植一本正經地說。

真想擰一擰那張故作純真無邪的笑臉！

……

玩笑了許久，玩累了，蕙蘭也移植好了。我拈了一根樹枝，在泥地裡一筆一畫，寫下端正的四個隸體字：

“滋蘭樹蕙——”曹植逐字念。

“其實，你知道嗎，我最愛讀屈子《離騷》那句‘既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝’了，每當讀起這句話時，我都會想起《孟子˙盡心上》的‘三樂’說。”

“君子三樂？”

“沒錯！”我眼中盈滿了希望，“‘君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也’。我自幼失了雙親，一樂已殘，二樂貫之終生，三樂，乃吾夙願矣！”

曹植笑：“聽你這話，莫不是有從業教書之心？”

“正是如此了！”我愈發肯定自己心中所想，激動地跟曹植分享道，“子建，豈不聞‘孔子杏壇，三千弟子賢者七十二’乎？我雖不才，卻比尋常女子多認得幾個字，我可不願庸庸碌碌，虛度此生！”

想那前世時我學的便是師範專業，在古代運用後世系統的教學理論，聽起來，可真是又刺激又蠻有意義呢！對啊，倘若我並不能改變什麼歷史，就此好好修習學問，將來在這個世界從事教書育人之業，也不枉重生一場，也算了卻前世未盡之願了。

我越想越興奮，彷彿立刻就能當上這時代的女夫子。

“可是啊，傻妹妹，哪有女兒家作教書先生的？”

“從前沒有，自我伊始，便有了呀！”我斬釘截鐵地說。

“得天下英才而教育之……有教無類，我崔纓日後，不單想教‘英才’，更要教資質平常者……不對不對，我要在鄴城辦一書館，專教城中貧苦人家的孩童！這個世界有多少至孝至良的小孩兒，沒有你我一般的好運生在富貴人家，不能讀孔孟聖賢之書，不能一覽古今詩詞歌賦啊！”

霎時，似有一幅恬靜的田園草堂授業圖，就在我面前徐徐展開。

曹植緘默不語，只向我投來複雜的眼神，我和他對視，更是暗暗心想：

眼前此人，名中有一“植”字，固有培育教化之意，他將來成為了千古流芳的大詩人，也確實築起了一座‘杏壇’。“十年樹木百年樹人”，千百年來，曹植其人其文，給予了多少文人墨客惠風春雨。而今，我向他索取此蕙蘭之苗，此誠感念其前世予我教化之恩，欲廣植智根慧苗，往人間播撒雨露，為貧苦求學之子撐起一棵遮蔽風雨之樹，呵護庭前花圃中幼蘭也。

封土後，我提著甕罐，給新苗澆水，忽而憶起昨日閨中蔡琰教我成年之事。久蹲於地，又頂著灼灼日光，我有些精神恍惚，思緒翻飛。