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叛逆期的學生限入沉思，然後開始對他們進行洗腦。

曹文謹將那些搜來的東西抓一大把在手上，對著面前的這些學生痛心疾首的道：“你們看，這些東西都是你們的宿舍搜出來的。你們都幹了什麼？煙，酒，管制刀具，撲克牌，各式各樣的東西多不勝數，甚至還從你們的宿舍裡搜出好多避孕套等成人用品。你們說說你們都幹了什麼，都學了什麼？你們的父母每個月都給你們生活費，你們看你們都買了些什麼？不管男女生，燙頭的燙頭，染髮的染髮，一個都鬼馬六道的，玩非主流！老祖宗傳下來的美德禮義廉恥都被你們給拋到九霄雲外，你們說你們成什麼樣了？”

曹文謹越說越氣憤，就開始破口大罵，大道理一個接著一個的從他嘴裡不停的冒出來，灌輸到面前這些學生的腦海。就連一些調皮搗蛋的學生聽了曹文謹的這些話以後，都開始沉預設真的聽起來。這學生叛逆也就算了，可哈韓哈日玩非主流的腦殘多不勝數，倒讓這些老師擔擾不少。

學校是培養國家棟梁的地方，同時也是給社會製作人渣廢品的場所，搞不好還會教育出一些心術不正的恐怖份子來了。要是不讓學生認識到自己的人生目標，和人生理想，只教課本上的東西，那是不管用的。曹文謹也是認識到這些教育的重要性，才會不厭其煩的扮演黑臉來。

第十一章　罪人

曹文謹說得有點累了，於是就停下來喝口水，然後又痛心疾首的繼續著教育：“說了這麼多，想必你們也清楚自己的任務和目標了。從明天開始，我希望我不會在我們的學校看到花花綠綠形形色色的打扮。

染髮了的，將頭髮染會黑色。燙了爆炸頭什麼的，也恢復到原來的樣子來。都是高中生了，長大了，什麼重要什麼不重要，就算我不在這裡說，你們都應該清楚明白了。你們的主任我也是過來人，也瞭解你們的心理。就算要玩，也玩一些身心健康的。什麼非主流，那些腦殘的行為就不要在有了。做人有學會尊重自己，尊重他人，這樣你們才能在社會上很好的立足。耳朵鼻子舌頭上打洞帶耳環，那不叫個性，那叫頹廢。一個身心完好，心理健康的人是不會搞那種標新立異的行為。”

說到這裡，他停頓了一下，眼睛炙熱的看著面前的這些孩子，循循善誘的道：“你們是中華人民共和國的學生，是國家未來的棟樑之才，不是社會上的流氓渣子，像昨日140班教室裡發生的那種用模擬玩具嚇人和夜晚在林蔭道扮鬼嚇女生的行為就不要出現了。沒有抓到你們，算你們幸運。一旦要是被我查出是誰做的，對不起了，我也就嚴懲不貸，叫你爹媽來領人回家。

哈韓哈日的也不要出現，崇洋媚外不是我們要做的。追星的也剋制著，明星都是和我們一樣的普通人，演電影電視劇什麼的，那都是他們的工作，沒什麼好追星的。說不定你們當中然後也會從事明星這行業。”

聽曹文謹這麼說，梁建飛那種勉勉強強算是好學生的人，那是爆汗連連，這曹老怪說的可是句句屬室，都是他們身邊存在的現象。對於曹文謹的說教能力，有好多學生和老師都暗自驚訝，驚為天人。這樣的人當上這教務處主任，倒也名副其實了。由於這精神的問題，馮宇和方炎自然也沒有好好聽曹文謹的說教。對於鬧了一夜的兩人來說，精神恍惚也是他們的本能反應了。

這第二節下課的休息時間也就只是二十分鐘，而曹文謹更是佔用了二十分鐘的上課時間，一口氣就講了四十分鐘。這樣的教導主任，不得不說是人才了。不過這事以後，曹文謹也就多了一個綽號，而這個綽號剛好是出自馮宇之口。

最後，曹文謹說了一句總結性的話，也就放學生回去上課了。

對於曹文謹的那