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未畢業的學歷，一路走到現在，這當中她為難過，也曾經為了反覆背誦一篇課文，而感到煩躁。

可不管怎麼樣，她總算是堅持了下來，而且一直堅持走到了現在。

過了年開學，就是新的一學期，也是林念初中生涯的最後一學期，等上完這一學期，她就可以正式進入到嶄新未知的學業當中。

閒玩的時間總是過的很快，沒過多久，就到了初三下學期正式開學的當天。

林念早在這之前，就已經把信件逐一寄了出去，還是按照老規矩，學校先統計學校裡因為學費問題，無法繼續學業的學生名額，確認全部名額之後，她再把學費寄出去。

這麼做，也是為了她的每一分學費都能落在實處，同時也可以更準確知道那些學生的需求，更準確地幫助到真正需要的學生，不會有我因此渾水摸魚。

開學的這天一大早，林念拿著屬於她自己的那一份學費，騎著腳踏車來到學校裡。

到了地方之後，她乖乖排在隊伍最後，等著前面的人交清學費。

因為正處於初三最後一學期，排在前面的家長和學生正在熱烈討論接下來要走哪一條路的問題。

志向大一些的，在叮囑孩子接下來要好好學習，儘量考上高中，實在不行，哪怕分數差個幾分，也可以多交擇校費上高中。

志向普普通通的，則已經開始商量職高的專業，討論哪一個專業比較有前景，以後出來更容易能找到工作，以及職高分數線的問題。

因為不同專業的分數線可能也會有所不同，需要根據實際情況，選擇合適的專業。

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