第1部分(第3/5 頁)

淚水都浮了出來。

〃誰教你不乖乖聽話。〃島津神氣巴拉地說完，又把視線投注在我的試卷上。

〃啊，你把這個AS的意思搞錯了。它是當作表示原因的連線詞來用……〃他抓著我的手臂開始解釋問題，但是，在這種屈辱的情況下難聽得進去？

〃你到底有沒有在聽啊？〃島津看我把頭轉向一邊，微怒地在我身邊說道。

……好……好癢。

島津的呼吸掠過耳際，我全身起雞皮疙瘩。這種從未體驗過的不快感讓我的眼瞼深處發熱，剛才浮現的淚水差點落了下來。我不禁手足無措了。

〃我聽、我聽。你先放手。〃聲音充滿了無力感。

雖然壓力解除了，但是被捏得雙腕麻痺的我根本無法掌穩鉛筆。假裝沒看見我搓手的動作，島津又開始解說問題。

……惡魔。

〃……所以說這個AS可以用Since來代替……〃和我的身體保持了些許的距離，他的手指越過我的肩膀指著桌上的試卷。

……可惡，手指漂亮得跟女孩子一樣（雖然手很大，而且指骨有點粗）。哪來那麼大的氣力？我看要是事先沒準備就和他幹一架，一定會死得很難看。

我在他視野死角拭去眼角的淚水。就算有什麼理由，我也不應該被他搞得眼淚汪汪啊。真悲哀。

總而言之，都是島津不好。誰教他聽原田的話。反正他從來不把我放在眼裡……就讓他一直討厭我，繼續無視於我的存在好了……

在這種屈辱的狀況下，我終於結束了英文補考，向著更衣室急急前進。

沒想到補考竟會花掉我這麼多時間。島津那傢伙還細心地一題一題說明，等我全答對了，外面的天色也已然灰暗。

啊啊，一頓重罰是絕對逃不掉了。

迅速地換上運動服，我用越快的速度跑向運動場。只見隊長叉開兩腿站在操場中央，正舉著拳頭，狠狠地瞪著我。

……媽呀！

雖然隊長的鐵拳沒有落在我頭上，但是為了懲罰我遲到，居然叫我繞著操場跑三十圈。這未免太狠了吧，啊啊啊！

好不容易跑完了，社團活動的時間也結束了。

因為跑得太快了，所以體力幾乎透支，兩條腿快成了木棍。明天還有運動大會理，我的身體還能撐到那時候嗎？

我就讀的這所學校相當重視體能訓練，所以一年會舉辦多次小型的運動會，學生們也都樂於配合。運動會的活動內容由各班級自行決定，在這個時節以淺灘捉魚和郊遊最為熱門。

我們班選擇的，則是在高學校只有三十分鐘車程的S公園裡舉辦陸上競技比賽。

S公園離家相當近，小時候我也常常去玩。不過那些競技設施是最近才建造好的，為了嘗試，所以我每天都期待著運動會的來臨。

……隊長你是惡魔！

〃悠紀，明天要帶的東西都準備好了沒有？〃吃過晚飯，媽媽叮嚀著躺在沙發上看電視的我。

〃只是去S公園玩玩而且，哪有什麼好準備的？〃〃那就好……〃媽媽話聲一頓。

〃真的沒有遺漏的東西嗎？你這孩子就是有點迷糊，媽媽才擔心。〃她滿臉都是不信任的表情。

就算是自己的兒子。這種說法也太失禮了吧？

〃啊，媽明天有事要出門，晚上才會回來，你要記得帶鑰匙哦！〃〃好——〃〃吃完飯不快去洗澡還賴在沙發上幹什麼？水都快涼掉了。〃〃好——〃浴缸裡的水是清爽的翠綠色，還有香香的味道。原來媽一直催我快洗澡，就是想展示她新買的沐浴精啊！年紀一大把了，還跟小孩子一樣。

不過這個味道……好像在哪裡聞過……

我用力地嗅了幾下，那家