第17章 意外之財(第1/2 頁)

蘇恬回答完這一題，檢查一下應該沒什麼不妥，才停下筆，用神力把字跡加固一下，答案固定。

往日耗費心神的神力固定，近日變得輕鬆，蘇恬撥出一口氣，感覺身體空嘮嘮的，在需要著什麼東西。

這是身體需要能源的體現。

蘇恬摸出一個神幣吸收掉，空虛的感覺才好一點。

一覺醒來後，身體變強，她似乎消耗變多。

不是每一個半神都能覺醒天賦開闢神國的，每個半神需要接受教育，掌握理論才能獲得高階神明幫助覺醒的機會。

沒有高階神明幫助，覺醒天賦開闢神國是一件死亡率很高的事情，而有老師協助，只要注意別浪，覺醒是否都不會有生命危險。

從覺醒神國開始，培養一個普通神明的資源花銷開始暴漲，這也是為何孤兒院透過教育層層分流的原因，值得的資源用在聰明的那批身上，歪瓜裂棗沒必要浪費太多資源作為資源剛剛好。

不過神界出生的孩子雖然生活不容易，還是比小世界中的生命強太多，小世界的神明沒有教育沒有培養，他們想要成神，難度宛如天闕。

從普通人類晉升半神都需要大毅力，再晉升神明幾乎是不可能的事情。

對於很多凡人，活著本身是一種折磨。

神明也不例外。

修行路上，死亡如影隨形。

蘇恬看到第二題。

第一題是送分題，第二題就是送命題。

2.辯證論述神明覺醒天賦中，主流學術觀念對物質和概念屬性的發展路徑異同。

（要求：（1）內容全面，結構完整。（2）思路清晰，語言流暢。（3）總字數2000-3000，字跡工整。）

（參考書：＜＜物質屬性綜合論述＞＞，＜＜概念屬性神明天賦總結＞＞......等。）

一連十幾篇參考文獻，寫一個小論文。

如果是一個普通高中生，上來就接觸小論文，一定會覺得頭疼。

蘇恬不會，因為她已經習慣離洛老師佈置作業的習慣。

雖然是額外學習任務，蘇恬也是很願意跟在離洛老師身後學習，老師嚴苛，但是跟著他是真的可以學到東西的，獲得她原本接觸不到的知識。

他是真的照顧自己的學業，並且佈置的課程與作業都和她當前最需要的知識相關。

蘇恬開啟輔助精靈，充了兩個神幣的能量，把能量拉到50%以上。

日常生活中的蘇恬節衣縮食，學習的時候她到很是捨得。

教育有時候是一種很貴的資源，有時候花錢不一定能得到回報，可是不花這份錢修行的道路會很曲折。

剛登陸神網，就收到好訊息，班主任在群裡通知，上次的模擬考試有獎金，年級前十每人3000幣補助，今天下發，3000幣到達每個學生賬戶上。

三千塊真是一筆鉅款。

對於蘇恬來說，一個神幣都很重要。

蘇恬立馬開啟自己的私人賬戶觀看。

看著賬戶上的餘額從個位數飆到四位數蘇恬還是感動的。

【神界九州銀行】山海大學-獎金處優秀獎於91****16紀年0607，09：01向您尾號0234賬戶完成入賬交易3000，餘額3008.2。

有錢了有錢了。

心情巨好的蘇恬寫作業更加充滿激情。

知識就是力量。

分數就是金錢。

退出收錢簡訊介面。

蘇恬登陸神知網站，輸入離洛老師給的賬號，下載文獻到個人空間，蘇恬一篇接著一篇看下來。

有錢了，她一口氣餵了輔助精靈十個神幣的能量做網