第一百九十章 胡萊的天賦(第2/3 頁)

至於胡萊呢。

他很難在防守中直接斷下崇文中學球員的球，他的身體條件也不允許他利用身體來干擾對方球員拿球，他只能在球權被東川中學掌握的時候，千方百計浪費一些時間。

這就是不擅長防守的他所能做的唯一貢獻了。

崇文中學在比賽的最後幾分鐘全線壓上，圍著東川中學的球門狂轟濫炸。

而東川中學球員則全員回收到三十米區域，如果球權轉移到他們腳下，那就一個大腳往前場邊線踢，爭取能夠把足球踢出邊線，寧肯給對方一個後場界外球，也絕對不讓崇文中學拿到前場界外球。

雙方的替補球員都緊張地從替補席上起身，站起來，焦急地張望著球場。

兩個主教練，也同樣站在場邊，緊緊盯著同一個方向。

東川中學畢竟只領先一個球，崇文中學只要能打進一球，扳平比分，就可以士氣大振。這樣就算比賽被拖入點球決戰，他們也將更佔優勢。

畢竟排除那個愚蠢的失誤，馬林本身是個優秀的門將，擁有不錯的撲點球技巧。

到比賽最後時刻，就連馬林這個門將都殺到了前場，參與到了球隊的進攻中——他一開始還沒有直接衝到東川中學的門前，而是越過中線，來參與全隊的傳遞組織，從而讓中後衛可以直接壓到東川中學禁區裡當個中鋒，再讓中場隊友也往前頂，繼續保持壓迫。

但這樣收效甚微，他最後乾脆也殺到禁區裡，利用自己的身高和頭球，當起了中鋒。

別說，還真讓他給爭頂到了一次。

當他把足球甩向球門的時候，足球卻被孟熙雙手穩穩抱住，連個角球都沒給崇文中學。

而孟熙拿球之後，看到對方門將都幾乎衝到自己跟前來了，那後面的球門肯定是一片空白啊，於是也沒有抱著足球在地上趴一會兒，浪費一下時間，而是直接大腳把足球踢向崇文中學的球門。

馬林同為門將，當然知道孟熙這是要幹什麼，讓他轉身跑回去，是肯定來不及的，這種時候只有一種解決方法，那就是乾脆阻止孟熙把足球踢出去！

於是他也學胡萊，伸手拉了一下正要釋放球權的孟熙，導致後者沒能成功踢出這個大腳。

主裁判的哨音隨之響起，吹了馬林犯規。

馬林沒有在主裁判面前為自己爭辯，也沒有沮喪搖頭，在犯規之後他就轉身往會跑了——他生怕東川中學再搞出一個任意球快發來……

在見識到了胡萊的卑鄙無恥之後，他現在不得不用最大的惡意來揣測對手。

看見馬林埋頭往回一路狂奔的狼狽身影，解說員嘆了口氣：“今年高三的馬林，這是他高中的最後一屆全國大賽，是他為崇文中學奪回全國冠軍的最後一次機會。在崇文中學獲得全國冠軍的時候，他還不是這支球隊的一員，而當他以高一球員的身份就坐穩衛冕冠軍主力門將位置之後，卻怎麼也沒想到第一次參加全國大賽就遭遇了沉重打擊，首輪比賽即被淘汰出局……痛定思痛之後，率領球隊再度捲土重來，殺進決賽，卻又在決賽中輸給了老對手曙光高中和陳星佚……”

雖然比賽還沒有結束，但是當電視機前的崇文中學支持者們聽到解說員已經開始這麼回顧馬林的高中足球生涯時，就有一種很不好的感覺——或許這支全國足球強校這次連決賽都打不進去了……

當馬林終於跑回自己的球門前，儘管連氣息都沒喘勻，他也還是努力擺出了防守的姿勢，準備應對東川中學的任意球。

他認為東川中學那邊的門將一定會一個大腳把足球踢過來，就算進不了，也能爭取多浪費一點時間。

自己接到球之後就要再次帶球推進到前場去，繼續組織進攻。

但他沒有等來足球，等來的卻是主裁判