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真是與時俱進啊！”

強按下想和大叔繼續深入探討一下冰冰緋聞的衝動，陸天宇繼續問道：“大叔，你知道柳老師現在住在哪裡嗎？”

聽到這句話，大叔臉上忽然露出警惕的神情，“小夥子，你想找柳老師？你要幹嘛？”

“大叔，我想找柳老師，拜他為師，學習音樂。”也不知道為什麼，此時此刻，陸天宇猛然有一種衝動，自己就應該找到柳老師，向他學習陶笛，這肯定是自己最好的選擇。

事後回想起此事，陸天宇也有點納悶，那時的自己怎麼這麼固執，東海市教陶笛的並非只有留聲音樂教室一家，為什麼自己非要盯著它不放。如今想來，可能冥冥之中自有天意，也有可能是柳老師的一片善心，以及他的悲慘遭遇打動了自己。

不管怎麼說，最終陸天宇還是從停車場大叔那裡拿到了柳老師現在的住址，看看時間還早，他決定過去瞧一下。（未完待續。。）

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第二百八十五章　記憶天才

按照停車場大叔的指點，陸天宇穿過兩條小巷子，終於在一處平房裡找到了傳說中的柳雲鳴柳老師。

這裡應該屬於東海市的老城區，都是木質結構的老平房，條件很一般，一遇到下雨天，通常是外面下大雨，屋裡下小雨，要不是因為這裡地段不錯，拆遷費老貴的，估計相關部門早就把這裡夷為平地，重建高樓了。

陸天宇到的時候，大概是中午十二點半左右，透過敞開的大門，屋子裡的情形一覽無遺，一張書桌，一塊小黑板，幾張小板凳。

一個身材不高的小老頭，拿著一根粉筆，在小黑板上畫著五線譜，嘴裡還不停地說著：“這個符號叫做十六分音符，多像一條長著兩條尾巴的小蝌蚪……”

小板凳上坐了幾個小學生，一個個昂著頭，很認真地聽著，小臉上充滿了求知的**。

陸天宇站在門口，並沒有打斷這溫馨的一幕，而是旁聽了起來。關於五線譜，自己並不瞭解，正好可以聽聽。

小老頭也看到了門口的陸天宇，不過他沒有停止授課，而是繼續講著，向眼前這幾個可愛的祖國小花朵，傳授著音樂的知識。

過了十幾分鍾之後，他才拍拍手，大聲宣佈道：“好了，今天的課就到這裡，下週我們再繼續。孩子們，你們快回學校吧，還有十分鐘，路上不要亂跑，注意安全。”

“柳老師再見！”屋子裡響起齊刷刷的童聲，雖然稚氣，但卻充滿了尊敬。

望著幾個孩子高高興興地出了屋子。向不遠處的學校奔去。小老頭臉上露出了一絲欣慰的笑容。

過了一會兒。小老頭才走向陸天宇，面帶笑容地問道：“這位先生，你找我有事嗎？”

“請問你是柳雲柳老師嗎？”

“什麼老師不老師的，叫我老柳就行！”小老頭擺了擺手說道。

“柳老師，我想拜你為師，學習陶笛。”確定了對方的身份之後，陸天宇直接說明了來意。

聞聽此言，小老頭柳雲鳴臉色一變。收起了笑容，冷冷地說道：“這位先生，你是不是找錯人了？我不懂什麼陶笛，你還是另請高明吧。”

“柳老師，可是網上說你是中國最好的陶笛演奏家之一啊！”

“年輕人，網上都是瞎說的，我只是一個普普通通的老頭子而已，你找錯人了！”說完這句話之後，柳雲鳴轉身就走，“年輕人。我要午休了，你若沒有事的話。就趕緊走吧。”

望著柳雲鳴瘦小的背影，陸天宇突然大聲說道：“柳老師，你難道就不想東山再起？你難道就忍心被