第47章 不對的事情(第2/3 頁)

活中突然缺失了一塊重要的拼圖，讓人心裡空落落的，但又無法確切指出缺少的究竟是哪一部分。每個孩子都不禁開始懷疑起自己的記憶來：難道是我記錯了嗎？可是為什麼大家都會同時忘記同一個人呢？

老師也感到十分詫異，她原本以為只是某個孩子開了個玩笑或者聽錯了名字，但看到所有學生都是如此反應時，心中不由得升起一絲不安。她決定再仔細詢問一下其他老師和工作人員，看看是否有人對這個名叫小靜的孩子有印象。

與此同時，孩子們之間也展開了熱烈的討論。他們好奇地猜測著小靜可能是什麼樣的人，為什麼會從大家的記憶中消失不見。有些孩子甚至認為這是一場神秘的魔法事件，小靜被施了某種咒語才會這樣子。

整個幼兒園籠罩在一片謎團之中，那個老師在害怕之下，立刻報了警。畢竟是少了一個人，作為老師的人，要對這突然消失的人負責。

警察很快趕到了幼兒園，他們對失蹤的小靜展開了調查。然而，令人驚訝的是，無論是學校的監控錄影還是孩子們的描述，都找不到任何有關小靜的線索。

警方開始懷疑小靜是否真的存在過，也許這只是老師的一場幻覺。但老師們堅決否認，他們確信小靜是真實的學生。

就在眾人束手無策之際，一個神秘的電話打到了警局。電話那頭的人自稱是小靜的家長，他告訴警察小靜並沒有失蹤，而是在幼兒園裡，他們剛才才和小不進透過電話。

這個解釋讓人們鬆了一口氣，他和老師翻遍了整個幼兒園，也看不見這個人。並且讓人感到疑惑不解，為什麼所有些人都會同時忘記小靜的存在？

之後，又過了幾天，這個班級與小靜接觸過的學生一個又一個消失，幼兒園變得人心惶惶了起來，家長們都說孩子就在幼兒園裡面，畢竟這間幼兒園是託管性質的。

“怎麼會找不到人呢？”幼兒園的園長以及其他的老師都開始慌張了起來，畢竟他們將整個幼兒園找了一遍，都沒看見那幾個消失的學生，連監控都看不見他們的身影。

……

這這事情的。謝仲金聯想到了，是不是日記當中的惡魔作祟，開始聯絡林輝華。

“喂，是不是老林？”撥打完林輝華電話的，看到林輝華接聽電話後緊張的說著。

“怎麼了？你是不是出什麼大事了？” 林輝華聽出了謝中京語氣當中的緊張。

謝仲金的聲音有些發顫，他緊張地講述著：“我們這兒的一所幼兒園發生了一些神秘事件。短短時間內，已經有好幾個學生接連失蹤了。我們檢視了監控，嘗試了各種方法，卻找不到任何這些學生的蹤跡。可學生的家長都說，在孩子消失之前，他們還和孩子透過電話。”他的額頭上冒出了細密的汗珠，眼神中透露出明顯的心慌。

林輝華心頭一震，他意識到這可能與惡魔有關。

“你先穩定學校當中的人員心態，有可能是日記當中逃出來的其他惡魔在作祟，如果能疏散幼兒園的孩子，儘量疏散幼兒園裡面的孩子，但是我怕把裡面孩子都疏散了會打草驚蛇。”

林輝華繼續翻查日記，生怕日記上又突然出現了什麼圖案，他沒有留意到的。當他翻到鬿雀那一頁時，他看到鬿雀那頁上面都是彩色的，就覺得不會是鬿雀。

“我也想疏散幼兒園裡面的孩子，但不知道為何那幫孩子就是不想離開幼兒園。”謝仲金將第二個孩子消失後，他們的應對措施說了出來，他不知道為什麼，這應對措施完全不起效果，因為幼兒園當中的孩子不知為何不想離開幼兒園。

“這樣我和饕餮很快就到那邊去調查情況，你讓幼兒園裡面的老師和園長儘量配合我們。”

林輝華急急忙忙的準備上了日記以及其他的裝備。

“