第151部分(第1/4 頁)

幔�庋��欣�諢杭跎喜憬準對凇敖�追敝場畢碌耐嘶��啵���齬�業耐持謂撞悴歡系淖⑷胄孿實幕盍Γ�怪�３滯�⒌納��Α�

縱觀歷史，多少末世王朝，無不是死水沉沉，僵化冰冷，上層階級完全壟斷了所有權力，在沒有競爭的情況下，肆意的揮霍著這個國家殘存的生命力。而下層的人沒有絲毫進身的機會，只能默默的忍受著上層壓榨與欺凌，這樣一個對大多數人而言，沒有希望的王朝，當民眾的不滿積壓到一定程度之時，所爆發出來的必將是改朝換代般不可阻擋的破壞力。

方紹深知當年的歷史中，司馬家的晉王朝在土族的支援下一統天下，而其所建立的王朝，也完全是一個為士家把持，為士家服務的王朝。當天下承平之時，以為高枕無憂的皇族和±家，終日揮霍享樂，或是在爭權奪利中醉生夢死，正是在土族們一手開啟的“八王之亂”之後，華夏文明迎來了歷史上第一個最黑暗的時代。

正是因為方紹深知土族獨大的禍患，所以，他才要提出了《科舉制》，為寒門開啟上位的通道，為土族們創造一個可與之制衡的對手。

當然，方紹也不知道，在當前的環境下，土族已經形成一股舉足輕重，可左右天下局勢的巨大力量，而劉備想要奪取天下，自然也要依靠土族的支援，如果只單純的以科考來作為做官的唯一手段，那麼這儘管可以獲得～部分真正有才學計程車人的支援，但也會得罪不少才學庸碌，但卻掌握著巨大經濟與社會能量計程車人。

方紹能想到這一點，千古一帝楊堅自然也想得到，所以，這位隋文帝一手建立的科舉制，其實是分為科考與察舉兩I頁的，科考即是以考試的形式錄官，相對而言對於士庶都是公平的，而察舉一項，則參照了《九品中正制》，令地方郡守向朝廷舉薦人才，而所舉的人才，則要考慮其家世、品德與才能。”紹的這套《科舉制》，既可招攬寒門庶人中的英才，又保全了土人的利益，而且還可使兩類人間互相制約，如此，則天下精英盡人大王囊中，足可與曹操的那個《九品中正制》

相抗衡了。”

方紹將科舉的整個過程詳細的道來，說得劉備是翩然心動，前思後想之後，不禁一躍而起，興奮的叫道：“中正，你的這科舉制，深得用人之奧妙呀，嗯，不錯不錯，孤正可以此來與曹操針鋒相對。不過，這件事不是件小事，還得與眾臣僚們細細的商議一番才是。”

於是，在曹操頒佈《九品中正制》不久，劉備就開始緊鑼密鼓的研究起了方紹提出的《科舉制》，畢竟此制關係重大，故而劉備一連數月，分別召見了諸葛亮等在漢中的諸臣的意見，並以十餘封書信，與在外任職的龐統與法正交換意見。

總而言之，因是這科舉制，照顧到了備方的利益，而諸葛亮均是當世英傑，自也看得出這科舉制在與曹操對抗方面的優勢，故而方紹的這套制度並沒有遭受多大的阻力。

於是，在中原的曹操，以漢帝的名義實施《九品中正制》後的三個多月，劉備亦下詔，在其統治區域內實行科舉，並定於秋末之後，進行第一次的科考。

入夏之後，方紹奉劉備之命，前往東三郡巡察，為即將於秋末可能發動的攻取關中之戰做相關部署，而就在方紹剛剛結束了對最東邊房陵郡的視察之後，家裡便傳來訊息，言兩位夫人雙雙為他生下了兩位小公子，而且兩位小公子出生的日期，只不過相差十餘天。

聽到了自己當爹的訊息之後，方紹興奮得不得了，迅速的結束公幹，急匆匆的趕回了南鄭。

一進門，方紹便聽到了嬰兒響亮的啼哭之聲，那聲音嘹亮而清脆，充滿了新生嬰兒的實力，方紹心中更喜，暗忖：‘不愧是我兒子，哭得都這麼帶勁，體質一定差不到哪裡去。’

於是，方紹大步流星，幾步便奔入了