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人管束,放縱到了混亂的地步,沒人不遲到早退曠課,能夠在他們班上堅持上完整節的老師除了聾子傻子外,簡直堪稱奇蹟。接到的投訴比全校其他班級加起來還多。
甚至連家長也有所怨言,說孩子越來越目無尊長,真不知道學校是怎麼教育的,有些權力的人還威脅校方要求他們儘快整頓紀律,否則下場自己看著辦。
第六卷 廟會秀色 第420章 公報私仇
任鐵林知道老廖有點後臺,三番五次打眼色給正在做報告的董事成員,但對方說得正激動,視而不見。
相反,姜鋒受到不少表揚,關鍵是他班級上的學生李星華獲得代表很高榮譽的美術大賽金葵花獎,教育局長還專程發來賀電和勉勵信,要他們把這種培養學生興趣愛好的精神發揚光大,身為班主任,自然沾光不少。
廖學兵想起李星華,暗中搖搖頭,這女孩同時兼備成熟性感與清純美麗,真是天使與魔鬼的混合物,光是用想的就能讓人迷醉不休,可惜那天晚上沒膽子下手。老廖在愛情這方面純粹是有色心沒色膽的傢伙,同時還有著男人的通病——性慾大於情慾,見到漂亮女孩通常都管不住自己的心。
薰事唸完又臭又長的報告,說:“下面有誰有意見的,如果沒有的話就請任董事發表一下講話……”
廖學兵見任鐵林手裡的檔案稿比康熙字典還厚,不知要說到何年何月,連忙站了起來,打斷那董事:“等一下,我有話要說。”
那董事看了任鐵林,任鐵林點點頭表示不在意,於是便說:“廖老師您有什麼意見呢?”
廖學兵看了看十七個班主任和學校各級領導,清清嗓子說:“其實呢,只是一件小事,我覺得應該廢除每週一星的制度,不知大家有什麼看法。”
邱大奇不需要其他人表態,身先士卒,當先叫道:“每週一星怎麼可能廢除?廖老師。你腦子燒壞了嗎?一直在強調紀律,紀律!無規矩不足以成方圓,那幫學生實在太過頑劣,沒有約束的話會更誇張,你看到上週的那個每週一星了吧,他怎麼著?居然戳爆我的汽車輪胎!簡直沒有教養!你以為讓這些學生寫個檢討書承認錯誤就能改成好人了嗎?不,要有一種嚴厲地方法,讓他們知道犯了錯誤就要受到懲罰。不然以後到了社會觸犯法律可就不是每週一星那麼簡單了,要蹲監獄的!”
老師們全都頷首稱是,尤其幾個旁聽的不屬於班主任的任課老師,說起二年二班,均是咬牙切齒,恨不能將此班級解散,學生全部開除,班主任直接辭退了事。——如果能夠在辭退之前先痛打廖學兵一頓。那將是最好的選擇。
老廖在會議上首先想到的當然是以理服人,而不是以拳頭服人,當下微微一笑,說道:“邱主任說出這種話,正說明了他對學生的不瞭解,對學生的管束教育只建立在自己地一廂情願之上。須知世界上物極必反的道理,哪裡有壓迫,哪裡便有反抗,學校不是監獄集中營,更重要的一點。現在是個講究人權的法制社會。”
邱大奇怒道:“那又怎麼樣?國有國法,校有校規,來學校唸書就必須遵守學校的章程,沒有這些條條框框約束他們,早就亂成伊拉克了。”
“當然。你說的對極了,但我要求除非的不是學校紀律,而是每週一星。我問問你,每週一星有寫進校紀校規了嗎?”
“當然沒有了,這是用來對付那些最頑劣的學生地。如果他們學好了,根本不會用上。”
廖學兵心想老邱的腦子倒很清楚。但每週一星那種侮辱人的玩意,只會讓心靈扭曲的更加扭曲,腦子變態的更加變態,憎恨社會的更加憎恨,唯一的積極作用就是警醒那些老實學生。掛著塊木牌站在操場,傳達的意思明顯得很:誰要像我一樣違反紀律。我就是他的榜樣。
“邱主任,你這是極其
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