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不住回頭望去。

躍入眼簾的是一前一後兩輛馬車，從馬車的佈置和車伕的動作來看，應當是在車行租來的。看著馬車朝自己急馳過來，白袍青年拉了一下韁繩，把自己的馬讓到一邊。那兩駕馬車卻在他身邊停了下來，前面的馬車內有人掀開厚厚的車簾，溫聲問道：〃小哥，你可知道白水潭學院還有多遠嗎？〃此人四十來歲的樣子，穿著綠色長袍，很是平易親切。

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第63節：第四章　學術與政治（2）

白袍青年朗聲笑道：〃這位先生請了，在下也是第一次去白水潭。〃

〃哦？如此天寒地凍，何不下馬上車，一同前往？〃中年人溫言相邀。

〃多謝先生美意，不過在下習慣了這種天氣。〃白袍青年抱拳謝道。

〃如此白水潭學院再見。小哥，請了。〃

〃先生恕罪，在下先行一步。〃白袍青年揮鞭驅馬，踏雪而去。

兩炷香的功夫，就可以看到前面有幾座果林茂密的土丘，因下著大雪，瓊枝玉樹，頗見清雅。於林丘之間，依稀可以看到一個其碧如玉的水潭，雖是嚴冬，亦未結冰，可見水潭之深，大片大片的雪花落於潭水之上，稍觸及化。就在果林與水潭之間，有幾條碎石小路蜿蜓而入，不知道通向什麼所在。舉目眺望，在林木之後，可以看到一層層建築的屋頂。

〃多半到了吧。〃白袍青年暗自忖道，〃真是世外桃源呀。〃為了表示尊敬之意，他翻身下了馬，牽著馬緩緩而行，一路欣賞沿途的景緻。繞過幾座丘林之後，讀書的聲音隱約傳來，他側耳聽去，卻是〃……子曰：克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉……〃，那是《論語》裡的句子，只是這聲音稚嫩，卻讓人頗為不解。

循聲而往，白水潭的全景漸漸躍入眼簾。聲音是從一排紅色磚房中傳出，此時走得近了，聽得越發清楚，這明明是十二三歲的稚童讀書的聲音。白袍青年心裡納悶：莫非我走錯地方了？

小心的牽著馬走了過去，卻見紅色磚房前立著一塊石碑，上書：〃白水潭學院附屬小學校〃①幾個大字，這才恍然大悟。從這排磚房順著白水潭邊轉過一個彎，便看到第一道橫門，橫門之上，是當今熙寧皇帝親筆手書：〃白水潭學院〃，瞻仰了一會兒，才去看左右立柱上的對聯，右批：〃風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳〃，左批：〃家事、國事、天下事，事事關心〃，卻是石越所作、蘇軾的書法。

白袍青年默讀良久，自言自語地嘆道：〃好一個事事關心！〃牽著馬順著水泥小路繼續前進，這條路的兩旁都種了竹子，慢慢離開白水潭，漸行漸遠，往更深處去了。那竹林之下，不多遠就有一個石椅，顯是給學子們平時小憩所用。有時可以看到分出一兩條小路通往林中，路之盡頭，依約是一些亭子。

他也不能一一觀賞，只順著水泥碎石小道一路前行，走不多久，終於人漸漸多了起來，不少學子在雪中漫步，有些三五成群的在一起吟詩唱和，有些人則在屋簷下倚欄唱著小曲兒，也有人坐在教室裡埋頭苦讀……凡是老師走過時，學生們都會自覺的讓到一邊，躬身問好。

見他牽著馬進來，便有幾個打雜的人過來，幫他把馬牽到馬廄，問道：〃這位公子，是來求學還是訪友？〃

白袍青年笑道：〃自然是求學。〃

〃那就不太巧了，學院每年九月份，方招收新的學員。此時來的，可以隨班就讀，學院雖然只收很少的學費，但也不發書本，不提供住宿。若是求學，只能住到附近村民家了。〃有人笑著說道，一面又熱情地介紹道：〃不過公子不用擔心，書本西邊的白老二書店就有得買，和東京城價格一樣，住宿若是能找到一處村民家，一個月只要三百五十文，很便宜的。如果想清靜一點，住東