第162部分(第4/5 頁)

我講課。我本以為，能夠有一兩百人前來聽課就是很不錯的了，卻沒有料到，你們居然是將整個校園都給擠滿了。我很意外，很驚訝，也很高興，同時還伴隨著感動。所以，在正式上課之前，我要先在這裡給你們說聲‘謝謝’。”

“啪啪啪啪……”剛剛才停歇下來的掌聲，這會兒是再度的響徹了起來，如雷般的掌聲將每個人的耳朵都給震的隱隱作痛，但是他們卻依然在用力的鼓掌。因為只有這樣，才能夠將他們心中的激動給表達出來。

從來都只有學生感謝老師授課，何曾有過老師感謝學生來聽課的？更何況這些學生大多已經是將張文仲當做了自己的偶像，當做了自己學習和奮鬥的目標。這會兒，聽見偶像對自己說‘謝謝’，他們又怎麼能夠不激動呢？

掌聲經久不息，最後張文仲不得不做手勢讓大傢伙停止鼓掌，他笑著說道：“好了，大傢伙就不要再鼓掌了，否則我們今天的這堂課就休想再繼續講吓去了。”在同學們善意的鬨笑聲中，他從講桌上面拿起了一隻粉筆，轉身在黑板上面，分別寫下了‘陰陽學說’和‘五行學說’八個清新飄逸的字來。

張文仲右手的食指輕輕一彈，捏在手中的那根粉筆便精準的落進了粉筆盒裡，隨後他抬手指了指黑板上面的這八個清新飄逸的粉筆字，說道：“之前我曾講過精氣學說，如果沒有聽過那堂課的同學，可以在網上找找影片。今天，在這裡，我就不再重複之前講過的內容了。今天我要講的這堂課，依然是中醫的基礎理論。堪稱是中醫基石的‘陰陽學說’和‘五行學說’……”

隨著張文仲開始講課，無論是階梯教室內的同學，還是階梯教室外的同學，紛紛是將自己帶來的筆記本給攤開，將筆緊握在了手中，準備全程記錄下張文仲的講課內容。除此之外，還有不少的同學拿出了錄影、錄音的裝置。以便能夠將張文仲的這堂課，完完全全的錄製下來，方便以後隨時拿來溫習。

本來，見到這種萬人空巷湧來聽張文仲講課的場景，幾個首爾韓醫大學的教授還以為他是要講授什麼高深的內容呢，卻是沒有料到，他要講的居然是基礎理論中的‘陰陽學說’和‘五行學說’。

幾個首爾韓醫大學的教授不約而同的撇了撇嘴，滿臉都是不屑和鄙夷的神情，紛紛是小聲的嘀咕道：

“我還以為他會講什麼高深的學說呢，原來只是最為基礎的‘陰陽學說’和‘五行學說’，這也好意思拿來講公開課？”

“真是沒有想到，一個普通的基礎理論課，居然也能夠引得這麼多的學生前來聽課。到底是這個小子的課的確講的很好呢，還是說現在中國國內的中醫，已經沒落到了這種連基礎理論都沒幾個人精通的地步了？”

“金炯日教授，你可是最為擅長‘陰陽學說’的，挑這個小子的紕漏和錯誤，可就要靠你了。”

“好說，好說，李萬姬教授，你發表的那幾篇關於‘五行學說’的論文。簡直就可以稱作是世界最高，待會兒也得多多的仰仗你呀。”

幾個首爾韓醫大學的教授，從最初對張文仲的不屑和鄙夷，漸漸的轉變成為了相互間的自吹自擂。隱然之間，他們已經將自己和同伴給吹捧成為了當今世上醫術最為高明的名醫，並且還頗有點兒深信不疑的態勢。

韓國人本來就是一個既自卑又自戀的民族，所以他們才會將其他民族的精華瑰寶奪為己用，並且還大言不慚的宣佈這些精華瑰寶全部都是他們韓國人發明的，而在這個世界上的精英人才體內，也全部都是流淌著韓國人的高貴血統。

他們的這些舉動，在明眼人的眼睛裡面，根本就是愚不可及的小丑姿態。幾乎全世界的人都在看韓國人的笑話，可偏偏身為當事者的韓國人卻毫無察覺，並且還樂此不疲的將一個個璀璨的發明創造，將一位位傑出的歷史人物硬生