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個辦法真好啊，為什麼不用?用了那個，這幾道題就沒什麼難度了!&rdo;韓富貴好像發現了新大陸，他驚喜地盯著蜜芽兒所用的導數概念。

蜜芽兒解釋說：&ldo;這個辦法好像是在大學裡才會學到的，我們還是別用這個辦法了。&rdo;

&ldo;為啥不用?&rdo;牙狗不明白了，有現成的辦法，為什麼蜜芽兒還要尋求其他解題方法。

蜜芽兒想了想，說出了自己的顧慮。

&ldo;這些高難度數學題，其實都是鍛鍊人的思維能力和創造能力的，我們應該開動自己的大腦來用自己的辦法開創性地解決這些難題，而不是遵循前人總結的套路。我舉個簡單的例子，我們小時候學應用題，那個時候應用題多費腦子啊，吭哧吭哧想半天才能豁然開朗。可是想明白後，我們很有成就感，因為我們用自己的大腦找出了一個問題的解法。&rdo;

&ldo;後來呢，後來我們學會了用方程式。方程式是前人解決這些問題的思路，也可以說是套路。這種套路是別人總結的現成的方法，放之四海而皆通的真理，我們只要把題目套進去，問題就出來了。可是，這種題目給我們的大腦什麼鍛鍊了嗎?我們的思維活躍了嗎?&rdo;

聽到這些話，牙狗豁然開朗：&ldo;我明白了，前人總結的現成的方法，用起來肯定是好，這是一個捷徑!可是一旦有了這種捷徑，我們的思維就會被侷限了。&rdo;

蜜芽兒點頭：&ldo;是。用了導數，用了微積分，用了方程式，做數學題無往而不利，可是這種捷徑卻讓我們的思維偷懶了。&rdo;

韓富貴這個時候也明白了，恍然大悟之餘，不由得用敬佩的目光望著蜜芽兒：&ldo;你這個想法太厲害了，我小學時候，自從學了方程式，就覺得做應用題沒有以前那麼有意思了，原來是因為這個!&rdo;

牙狗也是連連感慨：&ldo;蜜芽兒你好厲害，我有時候覺得你不是我妹……&rdo;

蜜芽兒：&ldo;啊，那我是你啥?&rdo;

牙狗崇敬地望著蜜芽兒：&ldo;像我奶!&rdo;

蜜芽兒：……我告訴奶去!!

蜜芽兒沉迷在這奧林匹克數學競賽試題的學習之中，很快清水縣一中進行數學選拔，不出意外地，蜜芽兒牙狗韓富貴都選上了，除了他們三個，白雪也選上了。

四個人將於次月前去市裡參加進一步的選拔。

這種要層層選拔，選拔出來最後齊聚北京，進行集訓，集訓一段時間後進行最終的選拔，選拔出六個人送到芬蘭前去參加最終的比賽。

北京，出國，芬蘭，這三個詞兒在清水縣一中這樣的地方來看，是那麼的遙遠神秘，遙遠到彷彿根本只有在電視裡才能看到一樣。

蜜芽兒他們幾個振奮了，開始打了雞血一樣地複習。

顧建國和童韻知道這件事，也是支援，他們也特意寫信告訴了在北京的童父童母，還有在外地的童昭，大傢伙都紛紛來信鼓勵蜜芽兒，讓她爭取去北京參加集訓。

至於出國，去芬蘭，多少有點遙遠了，想都不敢想。

既然童父都出動開始鼓勵了，他那邊有更好的資源，想法設法為蜜芽兒打聽訊息，甚至還特意找了一位教育口的老朋友請人家吃飯，問問人家這個奧賽的情況。

一家子都為蜜芽兒能更好地參加這個競賽而活躍著，蜜芽兒自然不敢輕視大意，她每晚都要看書到深夜，看純英文的歷年競賽習題，看高等數學的資料，甚至把華羅庚相關的數學文章都看過了。

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