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上午他寫的那首詩真不錯，要不要爹爹給你看一看。”

“好啊！在哪裡？”

“在爹爹書房，爹爹帶你去看。”

李九真牽著爹爹的手，一蹦一跳地跟他去書房了。

。。。。。。。。

天還沒有亮，二十幾名同鄉便自發地護衛著學子牛車前去縣學，他們舉著火把，一名後生挑著燈籠走在最前面，燈籠上寫著‘鹿山學堂’四個大字，在夜色中格外顯眼。

今天的考試將從卯時正開始，午時正結束，也就是從早上六點到中午十二點，整整三個時辰。

考試比較簡單，難度只相當於辯試的第一題，主要是考學子基礎，內容包括《孝經》、《論語》和《孟子》三篇儒學經典，同時也是考學子們的書法。

但考慮到會有各種意外情況發生，所以四名學子中只取三人的成績，和辯試成績匯總後，便形成了最後的總成績。

難度雖然不大，但評分標準卻很苛刻，錯一個字，有一處塗改都會影響得分，所以學子需要倍加小心，三思而落筆。

隨著一聲鐘響，考試開始了，寬闊的大堂上，擺放了三十二張桌子，來自八個學堂的三十二名學子據案而坐，每個人都深思行筆，大堂裡異常安靜，只有筆鋒劃紙的沙沙聲。

三名老學究作為監考在走道之間來回巡視，在大堂正上方坐著州縣兩級學正。

這三本儒家經典每個學堂在備戰時都讓學子們背默了無數遍，每個人都背得爛熟，只要細心謹慎，看清題目，基本上都能答好，甚至連《孟子》背得不好的王貴也行筆如飛，答題格外順利。

時間一點點過去了，距離考試結束還有半個時辰，李延慶已經在做最後一題了，他看了幾遍題目，是考《孟子》卷一梁惠王章句上，把預設的句子補全。

李延慶沉思片刻，便提筆在空白處寫道：‘五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣；雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，八口之家可以無飢矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣。老者衣帛食肉，黎民不飢不寒，然而不王者，未之有也。。。。。。。。’

李延慶輕輕放下筆，小心翼翼吹乾墨跡，又仔細檢查了兩遍，無一字出錯，‘當！’第三次提醒鐘聲響起，學正姚萬年高聲道：“最後一次提醒，還有一炷香時間！’

幾名學子沒有把握好時間，開始焦急地飛筆行書，‘哎呀！’有學子低低驚叫一聲，顯然是忙中出了錯。

李延慶等墨跡全乾，便舉起手，一名老學究笑了笑，上前收走他的卷子，這時，岳飛也舉起手，他也要交卷了。

第四十章　意外發難

下午是閱卷時間，由八名縣學的助教進行閉門閱卷，官員們不再參與，下午知州李夔就要返回安陽縣了，在臨行之前，他需要對湯陰縣的童子會發表自己的意見。

縣衙中堂上，知縣、縣丞、縣尉、主簿和學正等五名官員正虛心地聽取知州李官人的訓話。

李夔溫和地對眾人笑道：“這次我接受劉知縣的邀請，前來觀摩貴縣的童子會比試，雖然時間不長，但我已深刻領會到了童子會在湯陰縣的影響力。

尤其鹿山學堂昨天辯試奪冠，滿城鞭炮聲，我便知道湯陰縣文風之盛，這種比試對民眾的教化在潛移默化之間，值得讚賞，所以我首先肯定童子會的積極作用，回去後我會向全州推廣湯陰縣的經驗，也會上奏朝廷，當然，建議也要提，為了讓童子會辦得更好，我只提兩個建議。”

聽到知州要上報朝廷，知縣劉禎十分振奮，他辦童子會的主要目的就是為了自己仕途添分，他連忙道：“請李官人鞭撻不足，我們會吸取教訓，再接再厲。”

李夔微微一笑