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高處的打磨需要踩在這些石頭上才行，不然身高不夠。

有事情做，這些孩子們果然安分了許多，再加上這是邵玄的命令，也沒誰反對，就算不情願，也會拿著石頭過去磨幾下。

因為洞壁早就被打磨過，現在不過是將最表層的痕跡給磨去，感覺差不多之後，邵玄拿著因不完全燃燒而炭化的樹枝，踩著下方的石塊，在洞壁上從一到五寫了五個組，一組代表誰，二組又是哪五個人，都一一跟他們說清，保險起見，邵玄還在每個組的數字代號下方寫了組員的名字。

每隔一段時間部落會派人過來洞裡教導這些孩子最基本的東西，比如數數，比如一些常用的字等等，邵玄就是因此而認識這裡的文字，只不過洞裡的孩子以前都不願意聽，學到的東西很少，每次有人過來，也就邵玄一個認真聽會兒。

洞裡的孩子脖子上都帶著一塊石牌，石牌上就是他們的名字，即便不會寫字，也認不了多少字，但自己的名字還是認得出來的。

名字寫了，組也分了，帶回來的魚也得寫上，本來邵玄只想寫個數字記錄每個組捕到了幾條魚，可那些孩子們不滿意。看了看被吊在洞上方的那些魚，邵玄拿著炭枝在洞壁上面畫了一個個簡筆畫——抽象的魚，一條魚一筆就成，看得出來是魚就行。

這下那幫小崽子終於滿意了，還讓自己組裡最會數數的人核實了一下，確認邵玄畫在洞壁上的跟自己掛著的魚數量是否一致。

每條魚就一筆的功夫而已，這裡合起來也不過幾十來條，費不了多大功夫，反正閒著也是閒著。再加上洞大，洞壁夠寬，畫一千條魚都沒關係。

邵玄畫魚的地方，對面的洞壁上正好有個位於高處的通風口，白天會有陽光照射進來，照在這面洞壁上，使得洞壁上寫的字畫的畫都能看得很清楚。

於是，每天在捕魚時間之外，這幫孩子就五個一起坐在洞裡編草繩，編一會兒就抬頭朝洞壁上看看，數一遍自己組的魚，再數數上方掛在自己“地盤”上的魚。也正因為這樣，這幫孩子的數數能力飛速增強。

以往拿著石棍敲也不樂意數數的人，現在不用催，一天能數十來遍，這還是少的。

“阿玄，十之後是不是十二？”

“是十一！”

“哦……十一，十二，十三，十四……不對啊，阿玄，我們隊怎麼就只有十四條魚？壁上都畫了十五條！少了一條！誰搶了我們的魚？！！”說著那孩子跟同組的另外四個抄著木棍石頭等，眼神陰鬱滿身煞氣地看向洞裡其他孩子。

邵玄深呼吸，拿著樹枝指了指壁上：“沒看到最前面畫的那條魚上又畫了粗粗的一筆嗎？那代表已經吃了，是你們自己昨晚上吃掉的！你們要把肚子裡的東西吐出來確認一下嗎？我——可——以——幫——忙！”

“……好像是哦。”歪著腦袋想了想，那孩子身上的煞氣頓時平息，棍子一扔，和另外四人坐下來繼續編草繩，好像剛才的事情沒發生一般。

“阿玄，我聽格叔說明天又是個好天氣，咱們明天還過去河邊嗎？”一個孩子期待地問。

其他孩子也豎起耳朵，目光炯炯地盯著邵玄，彷彿只要邵玄說一個“不”字就會碎一地玻璃心似的。

“嗯，明天照常。”邵玄走出洞外看了看天空，說道。

現在洞裡的二十多個孩子都是一起行動，他們是貪心，恨不得整天都在河岸邊捕魚，但也知道跟其他人一起行動是最好的，也不得不這樣，原因一——他們搞不到石蟲。

邵玄試過很多種能在部落裡找到的蟲子，只有石蟲的捕魚效果最好。對於不聽指揮擅自行動的人，邵玄不會分給他們石蟲。

不聽話還想要石蟲？行，你自己去挖啊，沒有凱撒，你挖半天也未必能挖到一條。那些石蟲在地