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月)

□1923年

1月

30日刊《晨報副鐫》，署名作人

□收入《談虎集》

兒童的書

美國斯喀德(scudder)在《學校裡的兒童文學》一篇文裡曾說，&ldo;大多

數的兒童經過了小學時期，完全不曾和文學接觸。他們學會念書，但沒有東

西讀。他們不曾知道應該讀什麼書。&rdo;凡被強迫念那書賈所編的教科書的兒

童，大都免不掉這個不幸，但外國究竟要比中國較好，因為他們還有給兒童

的書，中國則一點沒有，即使兒童要讀也找不到。

據我自己的經驗講來，我幼時唸的是&ldo;聖賢之書&rdo;，卻也完全不曾和文

學接觸，正和念過一套書店的教科書的人一樣。後來因為別的機緣，發見在

那些念過的東西以外還有可看的書，實在是偶然的幸運。因為念那聖賢之書，

到十四歲時才看得懂&ldo;白話淺文&rdo;，雖然也看《綱鑑易知錄》當日課的一部

分，但最喜歡的卻是《鏡花緣》。此外也當然愛看繡像書，只是繡的太是呆

板了，所以由《三國志演義》的繪圖轉到《爾雅圖》和《詩中畫》一類那裡

去了。中國向來以為兒童只應該念那經書的，以外並不給預備一點東西，讓

他們自己去掙扎，止那精神上的飢餓;機會好一點的，偶然從文字堆中‐‐

正如在穢土堆中檢煤核的一樣‐‐掘出一點什麼來，聊以充腹，實在是很可

憐的。這兒童所需要的是什麼呢?我從經驗上代答一句，便是故事與畫本。

二十餘年後的今日，教育文藝比那時發達得多了，但這個要求曾否滿足，

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