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靜的孩子怎麼可能有精神病？

輕輕踱步走過去，張重己抱著那本《論演技的重要性》笑得像融春熙風般柔和，“請問，我可以坐在這裡嗎？”

袁君聞聲抬頭，映入眼簾那張善意溫柔的臉頰，心裡的好感觸底而生，耳根有些漲紅著道：

“可、可以。”

這麼一瞬間，張重己突然感覺很有違和感，甚至說很奇怪。

這個孩子的性格好像之前自己對待袁城的那個模樣，這麼一看倒是有些膈應了。

相似的性格，雖說那般似乎單純易害羞的性子是自己捏造出來的，但如今面對這個真實單純看似真的容易害羞的人便倒覺得有幾分不自在。

張重己沒有繼續想下去，輕輕拉開木椅後坐下。

坐下之後張重己這才完全看清袁君的臉龐。

意料之中的是一張靦腆清秀的臉，沒有像他的哥哥們那般出色但卻是十分耐看的，渾身散發的氣息就像一團棉花，讓人感覺到懶洋洋的愜意和舒適。

真的……太像了——與之前自己塑造的那個形象真的是神似。

張重己再次這麼斷定，心裡的彆扭感和煩躁感越發濃郁起來。

但是他卻不得不繼續坐在這裡，只為了刷這位目標人物的好感度。

看了一眼袁君手下壓著的書籍，貌似是一本畫冊的樣子。

“你很喜歡畫畫？”輕輕地問出聲，張重己撐著下巴唇角揚起笑著看對方，“好認真的樣子呢。”

“啊，是、是的。”袁君似乎是沒料到張重己會再次向他搭話，愣了一下才慢半拍回答道。

“這樣啊，真好呢，我以前大學也很喜歡畫畫，只是現在……”說著張重己的聲音漸漸弱下去，眸子顯得有些黯然失落。

“現在怎麼了？”袁君被這番突然的情緒挑起了好奇心，自然而然地追問道。

張重己伸出右手平躺在圓桌中心，白皙的手指在光線下的襯照下十分好看。

“我在三年前因為某些原因右手指骨和腕部骨折，醫生說不適合區域性細節的手部工作了。”

張重己是笑著說這句話，唇角的弧度卻是十分勉強，眼裡的失落十分顯眼。

這句話倒不是張重己自己編出來的，吳景以前的確手指受過傷，還因為手指運動困難還低潮失落過一段時間，但吳景是否真的喜歡美術繪畫這又有誰會去細細查詢呢？

“啊。”袁君不敢置信地驚撥出聲，似乎是不太相信也好像是過於震驚，隨後他便是失措地道歉，“抱歉，我不知道……”

“你不必道歉，我並沒有太過於失落，只是覺得有些可惜了，”張重己抿抿唇線接而補充道，“何況我也很喜歡現在的這個職業。”

“你？……”

“忘了說，我是教大二古漢語文學的教師，你可以叫我吳老師。”

“啊，我以為你是……”袁君欲言又止，紅了耳根倒是有幾番可愛的樣子，“我叫袁君。”

“嗤——”張重己笑出了聲，調侃道，“原來是袁君同學……啊，我果然是長得太年輕化了嗎？我可是不止一次被認作是同齡的學生呢。”

袁君喏著聲音沒有說什麼，想起自己在國外那幫大鰓鬍子幫的男老師，再看看眼前這個儒雅溫玉的人心裡越發覺得這位老師好像很好相處的樣子……

【叮咚——獲得任務目標任務袁君的好感度10％，宿主桑，請你自由地……】

“啊，對了，我辦公室有幾本珍藏的畫冊，是我一直收藏著的好作品，你這麼喜歡畫畫想必你也會喜歡的。”張重己似乎是想起了什麼，恍然大悟的表情表現十分恰當，隨即以認真面帶笑意的表情看著眼前�