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層樓除了五個升學班的教室，就只有實驗室和電算室這類特殊教室了。也就是說，在這層樓學習生活的只有你們。雖然一部分學生認為這樣的安排是搞歧視，搞隔離，但老師們覺得，這才是最好的法子。我們殷切地希望你們能實現自己的夢想。這也是老師的夢想啊！」

聽完這番話，史惠竟產生了一絲感動。年級組長說不定是個好老師。如果這場升學說明會旨在讓考生擺正心態，那它的確成功了。連平日裡吊兒郎當的男生都老老實實地聽著。瞧這架勢，大家應該會埋頭學習好一陣子。

散會後，白板前擠滿了人。有人甚至用原子筆往自己掌心寫字。

「真拿你們沒辦法……老師明天破例給你們發講義。」

在這種光景面前，年級組長欣慰地說道。學生們爆發出一陣歡呼。女生將老師團團圍住，一邊用手指戳他一邊說：「老師你真壞。」

史惠也燃起了熊熊鬥志‐‐一定要考上東京的大學，要打扮得漂漂亮亮的去表參道和銀座走走。要是平時散步的地方變成夢城，她一定會懊惱終生。

放學後，史惠動身前往補習學校。參加說明會的學生有一大半是同路人。和平日一樣，她在電車上看到了一群坐在地上的商業高中學生。他們顯得比平時更蠢了。

「聽說向田高中剛開過升學說明會？」補習學校的年輕講師不知從哪兒打聽來的訊息，在課前說了這番話。

「老師是不是讓你們謹慎選擇學院和專業？這是文部省的指導方針，你們隨便聽聽就是了。高中生怎麼知道自己適合做什麼呢？老師我進補習學校之前，還在食品公司當過銷售。進公司第二年，我就意識到自己不適合這份工作，立刻跳槽了。在三十歲之前，每個人都在不斷重複這個過程。所以，要是你還不確定努力方向，就往名校考，因為偏差值高的大學會給你更多的選項。」

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