第111章 人都要有理想的(第2/3 頁)

、歡樂、奔放與華夏男足的實際結合了起來，堅持與球員打成一片，善於聽取意見建議又保持自己的戰術執行，尤其是對球隊的三條線的調教，陣型的保持非常的到位，尤其是對比賽心理的調節，更是達到了巔峰。

華夏男足的中前場獲得了很大的自由發揮，加上邊路的果斷前插，總能對對手形成壓制，到了比賽，敢於發揮，自由奔放，心理壓力的釋放這讓球員的技術能力得到了120％的發揮。

這些方面，阿里漢也不得不佩服米盧的功力。

來到國足後，阿里漢堅持自己可以為這支國家隊帶來點什麼，這一點，他是無比自信的。

無論是明年的亞洲盃，還是衝擊2006年的世界盃，都是他的目標。

在近期的，長遠的目標中，阿里漢堅守著自己讀懂的華夏那句名言，人無遠慮，必有近憂。

所以，他要儘快培養起華夏足球新一代的核心。

堅持提拔年輕的有潛力的球員，堅持年輕化的大方向，這與他在荷蘭做的一樣，著眼於未來。

助理教練德容也是這麼認為的，華夏足球肯定會有未來的，只要堅持下去。

“我需要一支攻守兼備的球隊，就像荷蘭隊一樣，所以，他們必須像你一樣訓練，如果做不到全攻全守，我希望至少我們首先要做好防守，還有嚴謹的職業態度，針對性地戰術訓練，這才是最重要的，在你的身上，我看到了這一點！”

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“楊，前場我就交給你了！”阿里漢堅信，楊瀟就是那個破局的人。

“教練，只要你相信我，有中場的傳球，我就能把傳球轉化為進球！”士為知己者死，楊瀟也不含糊。

接下來的幾天訓練裡，阿里漢與德容除了要求楊瀟完成常規訓練之外，對他的專項訓練並不干擾，還讓他的團隊帶著願意參與的年輕球員一起加練。

這讓楊瀟看到了這個老頭子固執且善於變化的特質：“老傢伙是真的為華夏足球著想的！”

“人都要有理想的，不然，和鹹魚有什麼區別呢？”楊瀟覺得，這句話或許更接地氣一點。

阿里漢對中場的要求，就是要加強直塞和身後傳球，保證傳球的質量和精準，實在不行，不能失誤，將球儘量傳到楊瀟可以控制的範圍。

老頭子把進攻的調教交給了助手德容，還有華方教練高指導。

楊瀟在訓練中，也感覺很累，與在阿森納相比，在國家隊，他要做的更多。

很多時候，隊友給他的傳球，讓他不得不透過調整，才能完成射門，這與阿森納是有著天壤之別的。

好在，老將們的技術能力足夠支撐起楊瀟的要求，年輕人雖然在精準和質量上完成得不夠好，但是，他們足夠勤奮，用拼勁彌補自己的不足，這讓楊瀟看到了希望。

阿里漢則主抓球隊的整體戰術、陣型還有防守訓練。

在陣型上，他沒有一味追求陣型，保持好戰術站位，這對於體能的要求就很高，好在，老將們在咬牙堅持完成，年輕人則在拼命表現，一定程度彌補了綜合能力的不足，還有對比賽閱讀能力的差距，提高了球員的自信心。

在防守上面，他抓得很細，重點要求防守球員要卡位，保持注意力集中，將每個位置的責任細化，分工負責，強化監督......

為此，阿里漢還讓楊瀟的團隊，帶著華方教練對每一個訓練的細節進行錄影，確保留痕，為改進提供依據，讓球員們更加明白自己的優點和缺點，強化優點為，改進缺點，取得進步。

楊瀟的到來，在潛移默化中，改變了不少人，也影響了很多人。

足球運動是需要巨星，是需要榜樣，需要方向，需要