分卷閱讀9(第2/2 頁)

鬆軟的，懶洋洋地看起來沒力氣。

“怎麼感覺她沒有睡醒？”陳清榮拿胳膊肘捅捅沈恪，問，“失眠了？”

沈恪躲開他：“少來試探，不知道。”

陳清榮的爸爸就是那個追著盛寧不放的骨科主任醫師。

所以那個‘找人監督’的那個間諜，肯定會是陳清榮。

“我覺得她不是認床啊。”陳清榮從觀察中得出結論，“跟我通宵打遊戲之後的精神狀態一模一樣，難不成又是一夜沒睡。”

沈恪聞言，筆尖頓了頓，沒說話。

-

不過一節課的時間，家政阿姨就採購回來了。

年級主任把下節課協調成體育課，讓師傅入場安裝。

於是等高二一班的同學們一回來，發現整個教室大變樣。

溫度清涼，窗戶明亮，而且空氣中還飄著淡雅的花果香味兒。

明明哪裡都沒變，卻莫名讓人覺得敞亮了不少。

還沒發出幾聲感嘆，突然見到教室最後面坐著盛寧。

盛寧靠在椅背上，盤著胳膊閉目養神。

微卷的馬尾微微垂在肩膀上，一張美人面攝人心魄。

很明顯，這一切轉變都是盛寧帶來的。

而在初始設定中，盛寧和他們所有人都不對付，尤其是一班的這些同學。

於是肉眼可見的，進入教室的同學們臉上都陸續閃過驚豔和震驚，然後在看到盛寧後，又出現質疑和屈辱之類的情緒。

最後全都閉上嘴巴，沉默地坐回自己的位置。

盛寧嘖了一聲：【人緣真差

。】

很明顯的不滿。

系統作為造成這一切的罪魁禍首，非常心虛的解釋：【角色設定嘛，你是傲慢的大小姐。】

系統問：【你要交朋友嗎？】

其實不是不行，如果盛寧需要的話。

【我交什麼朋友。】大小姐理所當然地說，【我要他們見到我主動問好。】

……

行，論跋扈你是第一。

上課了。

系統琢磨著，盛寧這風頭應該也都出夠了。

於是打算跟她介紹一下相關的故事主線。

結果正巧這節課是班主任的課。

班主任是年輕的語文老師，燙了一頭亂糟糟的泡麵卷，圓臉，很國泰民安的長相。

她一上來沒著急上課，把教材放下就開始開班會。

會議重點就是今天學校的一些改變，新設施的應用，以及呼籲大家和新同學盛寧好好相處。

系統感嘆：【她人真好。】

盛寧慢悠悠地順著它道：【那不然就聽她的，我以後就和同學好好相處？】

班主任說到一半突然想到：“說起來新同學好像還沒有跟同學們做自我介紹，盛寧，上來自我介紹一下吧。”

盛寧站起身，緩緩往講臺走。

系統慌了：【啊啊啊啊不要啊，不能和平相處，和平相處不了！】

然後就在系統絕望的哀嚎中，盛寧站上了講臺。

系統慌慌張張地勸：【咱們還要做任務呢，你可千萬別心軟！我知道當反派確實很難……】

就見盛寧抬了抬下巴，強撐著精神，眼皮卻不受控制地下垂著。

“大家好。”她說。

“你們應該都認識我，但我