第15章 體弱多病(第1/2 頁)

梅無是會懟得無話可說的人嗎？無理還得攪三分呢！

“什麼啊，誰說我看不懂，我一定能看懂的，你等著！哼！”

梅無上輩子去讀書，三天兩頭請假，自己都沒讀書印象了。三天兩頭留家裡做家務，被他們打慘了，就被她請假，外傷絕對不能讓人看到，所以和她同學過的人都會說她“體弱多病”。

梅無被刺激的去學物理化學數學還有少年班的書籍，剛開始難，慢慢也能看懂了，可是幾國語言，這時她自己看書就能會到嗎？

開學一個星期了，老師找她到辦公室：“一年級好好上，你才4歲，個頭太小，讓你上小學也是破例了。跳級先不急，另外校長讓我給你找來一年級到六年級的書籍。

你先自學著，建議你大一點了再跳級或者有條件了去市裡的天才班去學習，咱們這裡就是個普通村小學，跳級意義不大。學不到什麼東西，跳級也不能讓你得到好的培養。聽得懂嗎？”

梅無：“聽得懂。”

老師：“很好！回去吧。”

就這樣梅無不緊不慢的上著一年級，同時自學天才班的課程，還要自己挖藥材滿足自己的生活。

偶爾會抓條蛇回來，當然都是要自己她的毒蛇了，毒牙，蛇膽，拿去賣了，蛇肉自己吃了。

更多的是毒蠍毒蟲毒蜘蛛等，梅無慢慢的開始學會炮製毒蟲了。

世界意識：“哎呀，你還會廢物利用啊？我挖了點大蘿蔔給你，聽說很值錢呢！我能幹吧？”

梅無：“哪來的？”

世界意識：“我一個念頭就來了啊！”

梅無：“哪來的？”

世界意識：“就你天天去的山裡啊，你經常走的那條路就有兩棵啊，其它的在裡面一點。”

梅無：“……”心裡：p

梅無把那堆蘿蔔抱過去給曾老太，很快就傳來尖叫：“老天爺啊！你要嚇死我啊？”

梅無：“可不嗎？老天爺就是想要嚇死你！”

曾老太碎碎念開始：

“瞎說什麼呢？”

“你這是暴殄天物啊？”

“瞧瞧這百年野山參喲，這參須都斷了一根了。”

“哪裡來的啊？”

“不要和我說，這是後面山上挖的，我怎麼從來沒見過？”

於是，她緊緊地拉住了梅無，兩人一同開始炮製這些珍貴的人參。

只見她神情專注，眼神裡透露出一絲認真與執著，她親自伸出雙手，細緻入微地向梅無演示每一個步驟。

從最初的刷參動作開始，她輕柔而熟練地用刷子拂去人參表面的塵土；

接著，她耐心地示範如何繫緊繩子以固定人參的位置；

然後將人參小心翼翼地懸掛起來，讓其自然晾乾。

完成這一系列操作後，她並沒有離開，而是靜靜地站在一旁，目不轉睛地盯著梅無。

梅無望著眼前那堆積如山的人參，心中雖然有些許無奈，但還是開始動手操作。

她按照剛剛學到的方法，先仔細地刷洗人參，確保每一處都乾淨整潔；

然後小心地繫好繩子，生怕稍有不慎就會損壞人參；

再把人參穩穩當當地掛起，並輕輕捋順其鬍鬚般的根鬚；

隨後將尾部整理歸位，使其整體看起來更加整齊美觀；

等待它們自然陰乾，就能成為完美的成品。

整個過程中，梅無全神貫注，不敢有絲毫懈怠，而一直在旁監督的她也不時出聲指點，確保每個環節都能做到盡善盡美。

全部處理完就聞到飯菜香，肚子適時的“咕咕”叫起來了。

週末兩天比平時還忙，終於到週一早上去上