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練開始的時候，祁峰卻發現兩組小隊里居然哪兒都沒有他的位置。

旁邊和他一起做著熱身訓練的隊友看他一副著急的樣子，解釋道：“我們這邊人數超過22個了，得等輪替。”

祁峰：“那……大概要等多久呢？”

隊友：“十幾分鍾……？總得等他們踢過一輪吧。”

此時正在隔壁球場練習帶球過人的向陽過了一排的“鐵條假人陣”，朝著祁峰所在的地方跑了過來。

向陽：“祁峰！你們今天練的專案是讓你習慣在不同位置的接球和出球。慢一點沒關係，半場本來也就跑不出速度，按照教練說的踢法來打就可以。”

祁峰有氣無力：“好的……”

五分鐘後，向陽又過了一遍。

成年人手指那麼粗的鐵條勾勒出了一個個身高足有一米八的，平面小人。

它們被塗成了惹眼的紅色，又被擺在了草坪上，就好像球員進攻過程中遭遇的一個個攔路虎。

向陽就帶著球，在這些平面小鐵人的面前花式過“人”。

他帥氣地一路跑過來，並對祁峰再次喊話：“祁峰！我知道你之前可能沒練過這樣的，但別緊張，沒關係的！球一接，再一傳。這玩意兒就好像你眼睛一整，再一閉。”

十分鐘後，向陽又來了一遍。

正如向陽所說的那樣，半場陣地上是跑不出速度的。

可半場陣地上u19預備隊的小球員們跑動的速度雖不快，攻防節奏卻是挺快。

並且，控球權的交換也很快。

單方面的碾壓不是他們的教練想要的，因而他特意調了一個實力相當的兩組陣容。

十分鐘後，他開始對場上的球員進行換人調整。

先前還和祁峰待在一起的那幾名小球員被一下換上去了三個，可祁峰卻還等著。

不僅如此，由於向陽這個a隊的進攻核心做出的“傳道授業”的舉動，a隊裡其他不認識祁峰的人也覺得這還挺好玩，在結束了一輪帶球過人之後也跑來他這裡，對他喊幾句話。

那讓孤零零地待在那兒的祁峰就好像是個被人排隊調戲的小姑娘似的，一輪兩輪還好，能面已改色地應下。

等a隊跑來“教祁峰”的次數多了，他就真的會想跑了！

怎料他才開始跑起來，就被向陽當場給揭、穿、了！

向陽：“誒，你別跑啊祁峰，你聽我說啊，是男人你就回來聽哥教你啊！逃避算什麼啊？”

a隊的人哈哈大笑起來，祁峰則惱羞成怒：“向陽！別喊了！”

此時a隊的教練也看不過眼了，讓這群今天看起來格外賣力，卻是心思都轉到別的地方去了的隊員趕緊回來，別逗梯隊的人玩了。

向陽還一本正經地回答：“教練，我沒在逗他玩，我這不是教他麼？祁小峰昨天晚上剛來我們這兒！”

得，小名都有了。

那條影片末尾的字幕看起來平平無奇，實則卻是魔性到了讓人根本忘不了，向陽就這麼潛移默化地被影響了。

可前有“小美”，後又有了“小峰”，這感覺就很不對了。

祁峰怒：“我會的！我練過的！”

向陽：“高中校隊裡練的嗎？那個肯定不正規也不正式的啊。”

祁峰：“我、我……！”

此時預備隊的教練向祁峰大手一招：“祁峰！快回來！要和a隊的人聊天聊到什麼時候去？”

祁峰一邊應聲一邊低著頭跑向了那半場，卻得到了他人生中的又一個巨大打擊。

教練語重心長地對他說：“祁峰啊，教練看你過去也是個踢邊路的，你就上去踢踢邊衛吧。邊衛很有意思的。對了，你是習慣踢左邊還是