第180部分(第4/4 頁)

和社會上的暴力行為比起來，學校仍然顯的簡單純淨。

另一方面，暴力的確是執行個人意志最快捷的方式。不再叫囂的邵亮像是個幽靈似的，跟在楊銳身後，再不敢帶來丁點的麻煩。

而銳學組成員，則帶著數量眾多的物品，浩浩蕩蕩的來到宿舍區。

“砰砰”

“砰砰砰”

楊銳先敲響了李秀梅老師家的大門，她被推選為“最受歡迎的女老師”，得到了過半數以上的票數。

“咔嗒”一聲，門開了。

露出腦袋的是個男人，他奇怪的看看外面的學生，點點頭，回頭叫道：“秀梅，你的學生。”

劉珊和黃仁分別站在楊銳的兩邊，有點緊張的握著手裡的東西。

腳步聲迅響起，沒幾秒鐘，就見李秀梅老師敞開了大門，露出驚訝的表情：“怎麼了？這麼多人。”

“李老師，我們是來謝師的。”楊銳恭恭敬敬的說了一句，手往後面一招，做好了準備的二組成員，立刻敲起了鑼鼓，並點燃了鞭炮。

鑼鼓是學校體育室裡的標配，不管是開運動會，還是領導檢查，沒有鑼鼓喧天的配合，肯定是不行的。

鞭炮則是山下買的2oo響大地紅，聲音又大又脆，幾下就把宿舍區的老師們給吵了起來。

8o年代沒有商品房的概念，土地也都是屬於國家的，家不在本地的老師，都會住到學校的宿舍裡來，整個宿舍區就像是一個小型社群似的，有老師，有家屬，有孩子，不大一會兒，就把李秀梅老師家堵的水洩不通。

鞭炮燃放結束的同時，楊銳立刻大聲道：“感謝李秀梅老師的教導，您是同學們評選出的，最受歡迎的女老師。”

接著，包括楊銳在內的所有銳學組成員，都像是被扣了扳機似的，直直的鞠躬。

整齊的動作，給人以非常正式的感覺。

性格溫婉的李秀梅都愣住了，似乎完全沒有搞明白情況。

看熱鬧的人也都愣住了。

鑼鼓鞭炮組成的慶祝並不是楊銳明的，過去十年，知青下鄉，支援邊疆等等活動，都伴隨著這種熱鬧的場景。

但眼前生的情況，顯然與之不同。

楊銳笑了笑，從王國華手裡接過裝了四隻罐頭的禮品盒，遞給了李秀梅老師，揚聲道：“李老師，這裡的四隻罐頭是最受歡迎女老師的獎品，請您收好了。同時，我代表銳學組成員，再次感謝您的奉獻。”

學生們又鞠了一次躬，然後紛紛散開。

李秀梅這才鬧清楚狀況，有點不好意思的道：“不用專門這樣子……”

“受到大多數學生的歡迎，不是一件簡單的事，李老師能做到此點，我相信付出良多，大家只是想表達謝意……”楊銳自己也做了好幾年的補習老師，深知要得到學生的歡迎是如何的艱難。

學生是很敏感的群體，尤其是中學生，正處在價值觀的重塑期，並不是提高了他們的學習成績，就會得到他們的歡迎，同樣，放任自由，也不是受歡迎的關鍵。

要讓學生們滿意，受到學生的歡迎，需要耐心細緻的交流，認真仔細的教學，深入的關心和充分的放權……簡而言之，要讓一個班的學生喜歡自己，比讓領導喜歡自己難多了。

正因為如此，楊銳雖然提前準備了講話內容，語氣卻是無比的真誠。

李秀梅心有所感，眼角不由自主的變的溼潤起來。

在一所鄉鎮中學，作為一名普通的教師，不停的光熱，這本身就是一種奉獻。

每週工作六天，每天工作十個小時以上，這是簡�