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一箇中科大、北大出來，給咱們西堡中學露臉。嗯，你組織的那個學習小組，是什麼想法？”

“就是想把我的經驗，傳授給大家。不過，學習是因人而異的，不能囫圇吞棗，小組內部互相幫助，我覺得是提高成績的最好方式。”

趙丹年微微沉吟，片刻後，道：“同學間互相學習的氛圍也很好，不僅要向他們介紹你的經驗……”

他慢悠悠的說了兩分鐘，楊銳依舊是點頭說“好”。

如此，趙丹年方才露出滿意的神情，問道：“你們幾個，有什麼想說的？”

房內幾個老師面面相覷。

趙丹年一看，手背在空中送了兩下：“那行了，楊銳，你回去吧。”

楊銳笑著說“是”，又向其他老師點點頭，出門去了。

門一關，盧老師咳嗽一聲：“校長，您這麼問，能問出什麼來啊。”

趙丹年轉頭反問：“你想問出什麼來？”

盧老師登時愕然。

“都回去吧，好與不好，都有高考做檢驗呢，一切看結果。”趙丹年這個倔老頭是個絕對的結果主義者，也不管老師們怎麼想，三兩句就都給打了出去。

西堡中學關於楊銳成績的最後一次討論，也就此無疾而終。

……

回到宿舍的楊銳，將寫了申請書的18名學習小組後備組員都召集了起來，開始制定學習計劃。

早上6點起床跑步，6點3o分早餐，7點開始背英語……

一串串的計劃，從早上6點到晚上12點，將整天的時間都給分割佔用了個乾乾淨淨。這是楊銳在補習學校裡常乾的事，此刻就輕駕熟，一點磕絆都沒有。

王國華等人看著這種詳細到分鐘的計劃，臉苦的都要皺起來了。

“真要按照上面的要求來？”外表精瘦的黃仁同樣面色難看。他也是楊銳的小同鄉和同班同學。

“要想上大學，就得按照這個上面的來。”楊銳輕聲道：“堅持不下去的也沒關係，只是必須退出這個學習小組。”

“別啊。”曹寶明立刻喊了出來：“不就是一個學習計劃，你不定，我們自己也要定的。不過，具體學什麼，你還沒說呢。”

“先背東西，把能背的都背了，少量做一點題，卷子我也出好了，每天下午，我會給你們說說題，補充一下基礎，高考其實就是考基礎，太難的東西，沒必要……”

“光有基礎，拿不了高分呀。”許靜有些不理解。

楊銳掰著手指頭，道：“假如門門及格，語文72，數學72，英語、物理、化學和政治都6o分，生物3o分，總分就有414分，上大學綽綽有餘了，你們說是不是？”

下面十八隻腦袋不由自主的點來點去。

現在中學還很少系統的高考複習方案，大家只知道分高能考得上大學，卻很少人去總結如何更有效率的考大學。

楊銳輕鬆的推開了一扇窗，展示給了他們。

鄉中的學生，基礎都很薄弱，不像是許多大城市的學生，哪怕是運動時期，亦有家長教他們讀書。所以，要在短短的一年時間，將眾人的所有科目都提高起來是不現實的，楊銳一方面讓他們重補基礎，另一方面又因人而異的提高其不同的科目。

譬如王國華，他的數學成績要想增加到8o分以上，難度相當之大，有這時間，還不如背些習題考一個及格線上下，省下時間用在化學和英語這兩個容易撈分的地方。

楊銳用了三天時間，監督和修改他們的計劃，到了週末的時候，學習小組的18個人，已經開始有點習慣這種學習方式了。

楊銳這才向盧老師請假，準備回家一趟。

回爐班是管理最嚴格的。