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屬於科研狗。

眾人卻是肅然起敬，現如今，光是利用應用計算機做實驗，就已經很有學術味道了。

蔡教授亦是微微動容，楊銳的年輕，這時候似乎也變成了優點。

……

正文　第472章　問到沒問題

“那我繼續說了。”楊銳以學生的姿態又問了一句。

然而，他的氣勢卻在緩緩聚集。

學術廳裡說學術，自然是誰強誰高貴，誰高明誰權威。

楊銳雖然像是學生背書似的說條目，但這些條目，他都是要保證能在實驗室裡複製的。

而就他的解釋說明來看，他也確實能做到實驗室裡複製，這可就相當不容易了。

一句話的檢測方法，具體到實驗室裡的時候，說不定要耗費幾天乃至幾十天的步驟，每一個步驟都爛熟於胸，可不是說說而已。

蔡教授都不由自主的說了“好”。

楊銳卻沒有要停下來的意思，繼續道：“第十種是質譜分析法；第十一種是透過鐳射掃描共聚焦顯微鏡；第十二種是從mrna表達推測……”

他喘了一口氣，看向眾人。

蔡教授陷入沉默狀態。

富教授陷入呆滯狀態：竟然有這麼多種，沒聽過的是怎麼回事？

盧月萍在這方面涉獵較多，略顯興奮，問：“還有嗎？”

“還有一種，我有所瞭解，但不能作為短期目標。”楊銳的眼神閃爍了一下。

“你說。”

“透過基因組分析。”

“基因組分析？”盧月萍覺得這個方法很陌生，反而更加好奇。

“這是一種前沿技術，首先需要建立一個蛋白質資料庫，其實，這個可以作為我們實驗室的遠期目標……”楊銳說的實際上是基因組學。

不過，基因組學的概念，實際上要到86年才被提出來。其實，早在楊銳剛進大學的時候，就確定了基礎研究的目標將是基因組學，鉀通道的相關論文，也都是以此為目標決定的。

甚至早在楊銳剛加入唐集中實驗室的時候，發表的《鈉和鉀通道中的電壓門控的分子機理》也都是以此為目標的。

當然，基因組學是一個專門學科，雖然是86年才提出了這個概念，但相關的研究已經做了不知多少年了。

楊銳現在也沒有資格喊出基因組學的概念，一篇cell可不夠建立一個學說，到了想發cell發cell，想有nature有nature的時候，再來一疊子的專著，繼而得到各種國際會議中的主講發言權，然後再選取一次正確的時機喊出“基因組學”才是正確的學術開展方式。

所以，楊銳是隻能做，不能說的。

甚至就連做，他也做的很晚了，86年建立的學說，說不定都醞釀了十幾年。

如果到時候，羅德里克正式建立基因組學的時候，能在文章裡提楊銳或他的實驗室一句，或者將他的一篇文章列入參考文獻，也就不枉他在這方面的努力了，當然，那也是不遜於s的逼格。

想想看，假如有一天，入讀生物系的大學生，凡是開啟那本厚的令人髮指，封面花花綠綠，內容讓人想吐的《基因組學》的時候，都不得不背誦楊銳的研究內容，那格調提升不言而喻。

蔡教授不知道楊銳的野心這麼大，只是訝然的看了他一眼，道：“建立蛋白質資料庫是很費錢的。”

“只是長期規劃而已，前期還是研究蛋白間相互作用。”楊銳想了一下，道：“我們可以從表面等離子共振開始做起。”

表面等離子共振技術需要應用計算機，而這個特質顯然吸引了最多人的注意，楊銳也就從這方面下手。

使用計算機技術，在80