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“早安！”楊銳揮揮手，動作流暢面帶微笑，如領導檢閱一般。

稍沉默了片刻，角落裡悠然響起一聲湖南腔：“款爺！”

“款爺！”其他學生也嬉笑著叫了起來。

今天上課的都是大一新生，好奇心多於嫉妒心。

楊銳坦然認了，繼續揮手，然後坐在前排。

周圍的同學立即如同記者一般，用目光圍起楊銳，幾秒鐘後，更有人好奇的詢問起獨立實驗室和經費的事。

跟前的一名女生更是彪悍的道：“五萬元長什麼樣子？啥時候拿出來給大家看看，我長這麼大，還沒見過五千元呢。”

“還五千塊？我一千塊擺一起都沒見過……”

“錢是打入銀行賬戶的，不是現款。”楊銳像是聊天似的回答。

“不能取出來？”

“能取出來，但要提前給銀行說。”楊銳笑答。

“對哦，我一直奇怪銀行裡要準備多少錢，這麼說，要取錢多的時候，要提前告訴銀行，他們才準備錢？”

“沒錯。”

“那咱們要是搶銀行的，不是趁機能多搶一點？”

“現在轉行，有點晚了吧。”楊銳輕鬆的配合說話，自然而然的消弭了隔閡。

北大出的傑出人物多了，在校期間出名的，楊銳不是第一個，也不會是最後一個，沒人會真的“追星”。

80年代的北大，精英思想更甚，都是驕傲之極的高材生，大多數人心裡想得，恐怕還是“彼可取而代也”。

這其中的代表人物，大約就是胥岸青同學了。

坐在窗邊的胥岸青同學，原本也是金字塔頂端的存在，光是高考狀元的名頭，本來就足夠他高興四年了。

可惜，他雖然得到了省狀元，卻是全國理科排名的第二位。

沒有人會記得第二名。

胥岸青比任何人都更清晰的理解了這句話的含義，開學不到半年，就沒有人再說這個茬了——楊銳的全國高考狀元的名頭，三五不時的還是會被人提出，但全國高考第二名，這種繞口的名號，彷彿根本不存在似的。

胥岸青盡其所能的努力，同時盡其所能的調整自己的心情。

在今天以前，胥岸青覺得自己做的幾近完美。

直到楊銳燦爛的笑容，出現在這間教室。

教室裡的陽光，彷彿都被楊銳所遮蔽了。

胥岸青看著楊銳帥氣的笑容，看著周圍人的各色笑容，不由陷入了深深的思考：我的人生之路，該如何走下去？

楊銳也漸漸的進入了思考狀態，但不是用來思考人生，而是用來思考高數了。

現如今，他到教室裡來的動機再單純不過了，就是純粹的學習。

在自然科學領域，生物是一門很辛苦的學科。一方面，生物學的工作量很大，大量的實驗和分析，還有要求不斷攀升的文章，使得生物研究的大部分時間變成了體力工作。另一方面，生物的進步極快，一名生物學家脫離一線幾年的時間，再回頭去看，曾經的熱點已經變涼了，他的知識儲備已經落後了。

這種情況下，不斷學習的壓力就始終存在，這不像是數學家或者物理學家，你學到了本領域的頂峰，接下來，你只要著重思考自己的工作就可以了，看看霍金的樣子就知道了，他恰好證明了宇宙學神馬的，主要工作就是思考。

除了日常的學習和工作，生物學的學科交叉也是越來越快了。

到楊銳讀研的時候，差不多每門學科都交叉進入生物學了，而在生物領域內，學物理轉作生物的大牛，學化學轉作生物的大牛如過江之鯽，本身專業是數學、計算機的大牛都算不得稀罕。