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名著，連上課都好像在看課外書，然而，真實的情況是他眼睛瞅著名著，耳朵豎著聽講，而手裡書頁，半天都不會去翻一下。

最刻苦的則是侯兵，每天早晨五點鐘起床，五點半開始自習，一整天都忙忙碌碌，到9點準時臥床，9點半出均勻的呼聲。

能在宿舍這種地方提前兩個小時睡覺，而且睡熟的，本身就是一種技能，當然，也可能是侯兵累壞了，以至於捱到枕頭就睡。

楊銳不能保證自己的智力高於所有人，只好學習舍友們的努力精神，半個月堅持下來，果斷引起了老師們的注意。

畢竟，大家都還處於大一階段，許多基礎課還是就著高中的基礎在講，楊銳在專業方面不知脫了幾代，用不著特意表現，都會在課程上表現出過同齡人的學習水平，何況他還比普通學生刻苦一些。

只交了兩次作業，教基礎生物的唐集中教授就注意到了楊銳。

北大生物系是非常牛氣的院系，建立於1925年，是中國最早創立的生物專業。當然，時間早不是牛的理由，牛的主營是它在建國以後，合併吸收了北大燕大和清華三所大學的生物學精英，由此一躍成為中國第一的生物專業。

到了1983年，3o年前的合併紅利雖然消耗的差不多了，但北大生物系的底蘊還是留了下來，具體表現就是本科生的專業基礎課和專業課均有教授主講。

這是非常誇張和令人豔慕的，雖然在恢復高考之初，願意給本科生授課的教授非常多，但在全系統教授授課的情況下，只要有一兩名大師授業，其實就已經幸福在雲端了。

以大師啟蒙的好處，說之不盡。幼兒時期有資格接受大師啟蒙的普通人少之又少，但當一個人步入大學的時候，其實正是重塑人生觀價值觀和世界觀的再啟蒙時期，大師授業，簡直是再好不過的事情了。

就一名科研猿來說，這幾乎是它進化成人的必由之路。

向前一步是科學家，向後一步是科研民工，學界的金字塔，遠比商界和政界來的殘酷。

教基礎生物的唐集中教授，算得上是半個大師。就國內的生物學研究來說，唐集中可以說是達到了頂峰，歷屆的生物重點工程，年逾5o的唐集中也總是有份參與。

但是，自8o年代以來，生物學正在飛的展，對經費、儀器和效率的要求節節攀升，譬如正開展的如火如荼的全基因組測序，給一隻果蠅做全基因組測序，啟動資金就要數百萬美元之多，作為國內生物界大牛，但尚未進化到大牪的唐集中教授，就顯的有些力不從心了。

當然，他還是竭力申請了近百萬元的經費，重組自己的實驗室，力圖參與明年的國家級重點實驗建設計劃。

儘管科研工作很忙，唐集中還是很用心於日常的教育工作，這是他多年養成的習慣。

除此以外，唐集中和其他教授一樣，也有拉壯丁的習慣。

在這方面，唐集中的主要目標是大四和大三的學生，每年的新生季，也都是教授們尋找補充兵的季節。

楊銳是唯一一個被叫到辦公室的大一新生。

不似交頭接耳的大四生，誰都不認識的楊銳默默的打量著周圍環境。

紅色的大張寫字檯，壘著四五疊的資料，卻又倒塌了一半，像是年久失修的城牆。

窗的兩邊都是書架，不到一人的高度，就用三合板和木條訂起來，歪歪斜斜的，毛刺亂炸，粗糙的像是民工的腳手架。

“看來，科研經費還是不夠用呢。”楊銳暗自嘀咕一聲，如果是有錢的教授的話，書桌可以混亂，怎麼都會買一個過得去的書架吧。

窮教授可從來不是什麼好稱謂。助教可以窮，因為在給教授打工，講師可以窮，因為在給教授打工，副教授也可以窮，因為在