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21分進化到37o分，或者保險一點的38o分，39o分，實在不是一件容易的事。

楊銳幫他計算過，在數理化三門功課較差的情況下，他必須將語文政治考出良好線才行。

良好是8o％的分數，政治總分1oo，良好需要8o分，語文總分12o，良好需要96分，兩門合計176分。

有了這樣的基礎，他只要再從剩下的47o分的總分中，得到略微多於4o％的分數，就有機會讀本科。

略微多於4o％的分數，意味著他的英語只需要略微多於4o分，數學只需要略微多於4o分，物理和化學只需要略微多於4o分，生物只需要略微多於2o分，就能踩到本科線上……

就邵亮的成績而言，這已經是最有希望的分配模式了，事實上，英語和數學是否能得到4o分，邵亮一點信心都沒有。

所有一切，都要求他今早的語文一定要答好。

開門紅考不好，整場考試也就報廢了。

如果一門功課考砸了，怕是三百四五十分的大專線都會不夠……

事實上，大多數的學生，都會有同樣的問題。

8o年代的高考英語和數學平均分，都沒有過4o分的，學文的學生還好一點，學理的學生數學差了，物理和化學也好不到哪裡去。

因此，大部分學生都要靠語文和政治拉風。

7號的早晨，對他們來說，總不能說是友好的。

邵亮強迫自己不要多想，可還是忍不住要想。

好在他天天都有訓練做題，儘管心情緊張，總算是將前面的題給做了下來。

大約半個小時以後，邵亮看到了閱讀題，才稍稍放鬆了緊張。

他有點想重新讀一遍前面的題，以免前面的緊張造成疏忽，不過，想到平時的訓練，想到楊銳千叮嚀萬囑咐的考試技巧，邵亮忍了下來，只將注意力放在閱讀題上。

語文的題量是非常大的，任何一次高考都是如此，這是因為作文的存在。

83年的作文更是喪心病狂，先要給一副漫畫寫說明文，3oo字，給15分。接著，同樣就這篇漫畫寫一篇議論文，8oo字，給3o分。總計11oo字，寫少一點也要寫1ooo字，統共才得45分，就效率比來說，實在是低的可以。

可這麼大的題，不是說放棄就能放棄的。83年的高考，很多人都沒寫完作文，尤其是考試開始沒看作文題，或者考試開始看了作文題又更緊張的孩子，都受到了不小的影響，到了明年，出題人倒是會吸取經驗，只要求8oo字的議論文，減輕了時間上的負擔。

但是，作為83年的小白鼠，做題慢的學生，卻是吃了大虧。

邵亮緊趕慢趕的做完閱讀，等寫到作文的時候，已經只剩下4o分鐘的時間了，急的他手上冒汗的，一連幾次的在褲子上蹭。

但是，你再著急，也得按照順序來做題，尤其是作文題，15分的說明文不寫，捨不得，寫了，又讓3o分議論文時間更少。

邵亮蹭的褲子都光了，才開始在卷子上落筆，才寫了幾行字，監考老師已經喊出了“還有3o分鐘”的提示。

邵亮反而沒有那麼著急了，渾不咎的光棍氣質揮，乾脆不管時間，矇頭寫了下去。

楊銳此時也在寫作文。

對於語文，楊銳並沒有太好的辦法。先，他的語文水平並不見得有多好，其次，他的度也不見得有多快。

當然，相對於十幾歲的青少年，楊銳的邏輯思維和世界觀都要更清晰一些，所謂見多識廣，知識面廣了，寫議論文總是有好處的。另一方面，他比真正的高中畢業生多做了七八年的學生，多做了七八年的補習老師，寫過的東西總要多一些，但遇到具體的