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光是三門理科的卷子，平均每天就能做一套出來，大部分學生也把新概念英語第二冊給背完了。

這個水平，放在3o年後其實是很普通的，估計還比不上重點高中的普通班。

但3o年後的本科線是多少？5oo分往上，錄取率還能達到5o％以上。就這些學生，保持學習狀態，回到8o年代，有針對性的複習一下，都能考得上大學。

這也就是82年了，要是78年，拉一票中考5oo分的學生，都能考得上大學。

4％的錄取率的確恐怖，可中國學生的學習時間太短了。

可以說，除了家長堅持教育的家庭，全中國的年輕人，差不多在十年裡面，有一半的年份就沒上學，都罷學罷課遊行欺負老師去了，哪裡有時間上課。

五年制的小學，兩年制的初中，兩年制的高中，加起來是9年時間，去掉一半，個頂個的都是小學水平，除了真的熱愛學習，有幾個能每天學習8小時，還回家做作業的？

即使是82年，高考如此殘酷，可要說滿負荷的學習，依舊沒有多少學生做到。

大家倒是每天都在學校裡待著，然而，真正用於學習的時間，並不是滿負荷的。

老師講課的時間算是學習，但不是每個老師的講課都是有效率的。

自習的時間很長，但不是每個學生都知道怎麼自習，矇頭做一道題做一晚上的大有人在，浪費的時間亦是大把大把的。

學校規定的學習時間以外，學生們的確在爭分奪秒，但在爭分奪秒的間隙，還是不免要談談人生，談談理想，談談政治，隨便一個爭論，一個小時就過去了。

在楊銳眼裡，那都是浪費時間。

82年的學生，考不上大學，有什麼理想，有什麼政治可談。

在西堡中學這種鄉鎮中學，考不上大學的命運會是如何？4oo多名學生，先有3oo人要回鄉種地，從82年到97年，種十五年的地是基礎，到了那個時候，18歲的美少年，也要33歲了。這時候，若是不甘心每年賺2ooo元，又肯吃苦，那就可以去城市裡打工，歷經城市底層的黑暗，承受同時代農民工的痛苦，好不容易拿到工資，然後回鄉蓋房，繼續拼搏，運氣好了能做包工頭，在城市紮根，運氣不好了，只能繼續苦下去。

剩下的1oo名學生，包括吏二代在內，十個裡面有九個會進工廠，或者去做小生意，他們要給管理者賠笑臉，賣力氣，做上十五年，若是好運躲過了下崗潮，或者將鄉鎮小店延續了下去，那到了3o年後，或許可以平安退休，否則，還是隻能繼續苦下去。

4oo個人裡面，能有一個人做老闆，開名車，給讀了大學進了政府的老同學行賄，那就算是好運了

楊銳比誰都清楚中國社會的未來走向。

而在他的灌輸下，銳學組成員也只有一個目標，一個理想。

如此豐富的資源，如此清晰的目標，如此努力的奮鬥，若是還不能遙遙領先於鄉鎮中學的同學，楊銳自己也會改變初衷的。

……

第72章　有資歷了

回信略有厚度，摸起來像是有兩三頁信紙似的，這讓楊銳更有緊張的心情，因為他的論文也就好像是這麼厚似的。

“要是被退稿了，我以後都不寄你們，咱可記著影響因子三四十的論文呢，那東西叫神文好不好？”楊銳對著空氣來了一句，才開始拆信封。

真要是被退稿了，他也沒處說理去。人家期刊社退一封高中生寫的專業論文，還需要理由嗎？

“嘶”。

脆生生的信封被楊銳撕開了，手感還挺不錯。

“怪不得那麼多人交筆友，撕信封有點爽。”楊銳胡思亂想著放鬆心情，然後抽