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舊被毫不猶豫的拒絕。
與此同時,銳學組的課程也慢慢從複習初中,重學高中,進步到了真正的高中複習。
更難的題目,更復雜的複習路線,進一步的拉大了銳學組和其他學生的距離。
這個時候,李鐵強等人更加後悔,卻也是徒呼奈何。
楊銳手裡的牌太多,以至於根本不用說什麼做什麼,就將他們完全遮蔽在外。
而越是如此平淡的處置,卻越是讓人憤怒。
李鐵強和王萬斌乾脆也拉了十幾個人,組織了一個自己的學習小組,然後拼命的學習,互相鼓勵,妄圖過銳學組。
然而,他們本身都是努力復讀了兩三年的老生,如果老辦法有用,又何至於年復一年的重讀。
何況銳學組的成員是在更科學的課程計劃表中勤奮學習,雙方的差距只會越拉越大,卻不會縮小。
一個星期後,當楊銳批訂購的簡單儀器送到的時候,新成立的學習小組已經只剩下兩三個人,名存實亡了。
更多的人將目光投注在了這個實驗室裡。
在西堡中學的歷史上,還從來沒有實驗室這個配置。
就連趙校長都忍不住來到這個花園邊的小房子裡,挨個觀察和撫摩那些簡陋的燒瓶、滴定管、ph試紙等物,罷了嘆道:“你早兩年來上學就好了,老譚說不定就能留下。”
老譚是一名大學的化學老師,因為****的原因,跑到了溪縣,後來被趙校長給保護了起來。不過,在楊銳讀高中的那一年,老譚平反回城了。
楊銳對趙校長的感慨不以為然,笑道:“這個實驗室目前的配置還比不上省城的中學,配全了也比不上河東大學的一間實驗室,譚老師留下也做不成實驗,只能蹉跎一輩子。”
“教書怎麼就是蹉跎了?”趙校長知道他說的對,還是不願承認,搖頭道:“我看你這個實驗室就夠好了,要什麼有什麼,瓶瓶罐罐的比一中的齊全的多,有什麼實驗做不了?”
楊銳莞爾,道:“一中的實驗室是教學用的,我和他們比什麼勁啊。而且,論資產,這個實驗室目前只值1ooo塊,一中的實驗室怎麼要好幾萬吧。”
“屁。他們就是78年的時候,接受了一批實驗儀器,要不然,現在還一窮二白呢。”趙校長說著一轉臉,搓著手道:“要不然,讓咱們學校的學生,也到你這個實驗室裡來做做實驗?”
楊銳攤開手,道:“做實驗就要耗材料,您要是肯出經費買試劑什麼的,我免費代課都行。”
趙校長一愣神,問:“材料多錢?”
“一個人一次幾毛錢吧,看做什麼實驗了,平均兩毛錢是要的。”8o年代的物價便宜,實驗耗材可不便宜。
趙校長迅心算,全校4oo多人,一個月做一次實驗,至少得1oo塊的經費,一個學期四個月,做下來就是四五百塊。
得出這個結果,趙校長立刻改口了:“做實驗太麻煩了,就這麼大一個房間……就讓學生們免費參觀吧。”
楊銳很想說,免費參觀難道能讓房間變大嗎?
不過,看看周圍同學好奇的模樣,楊銳也不由心軟,道:“參觀就參觀吧。不過,只是免費參觀的話,我不會刻意安排實驗內容的,講解還是不講解也由我,參觀紀律也得聽我的。”
“沒問題。”
“參觀也不要按班級了,讓有興趣的學生報名,我再通知他們時間,這樣估計能減少一點參觀壓力。”
“沒問題。”
“來參觀的學生要幫我打掃實驗室,幫忙清洗實驗儀器。”
“沒問題。”
“那就這樣吧,如果確實有興趣的同學,我會找機會安排他們親自做實驗的。”楊銳不等趙校長說
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