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至於最近幾天生的事，趙丹年本人還全然不知呢。

老馮一目十行的掃了過去，很快陷入了一種奇妙的情緒，就像是……某種自己設想了許久的東西，突然以更貼近自己思維的方式，在自己的大腦中炸開了。

對一名3o年代生人來說，這種比自己還清楚自己想要什麼的感覺，太新鮮，太上癮，太令人難以置信了。

“叫這個……不，我要去見這個楊銳！”老馮匆忙收起茶几上的報刊，竟是一副立刻要走的架勢，然後，又突然停住了腳步，一拍腦門：“壞了！”

“壞了？又怎麼了，你能不能別一驚一乍的。”

“壞嘍，壞嘍……”老馮拍著腦門，圍著辦公室轉了兩圈都不停。

“說事，說事……”趙丹年拉住了他。

老馮搖頭：“你還記得黃衛平嗎？”

“怎麼不記得，鬼的很，前兩年回鄉，咱們還一起喝酒來著。他不是回了京城，進了什麼辦公室？那小子高學歷，運氣又好，他怎麼了？”

“他昨天打電話過來了，問起了這個楊銳。”

“啊？”

老馮嘆口氣，道：“因為署名是河東省的，就問我知不知道這個人，我說不知道，不過……”

“不過什麼？你一次說完成不？”

“我把我的推測給說了。”

“啥推測？”趙丹年其實猜到了一點，他都不想問。

老馮直拍腦門：“你想啊，這麼多篇文章一下子出來，又都是很成熟的思想……我當時就覺得，這要不是常年奮鬥在一線的教師，要不是長期研究教育的學者，既然是你老趙的西堡中學的，又是黃衛平在問，我就說了點自己的猜測，算是兩句好話吧。”

趙丹年臉都綠了：“你說了啥好話？”

“我就說……”老馮低聲道：“我就說他很有可能是尚未平反的教育工作者，而且是長期以來，在繼續鑽研和學習的教育工作者。否則，寫不出這樣的水平，寫不出這麼大量又有質量的文章……”

“老馮啊老馮……”趙丹年氣的鼻子冒煙，站起來指著他，手點了又點，訓道：“你憑什麼猜測啊？你就不知道給我打個電話？”

“你好意思說，你們學校那個破電話，十次有九次打不同。”

“你就不能等等？”趙丹年的聲音跳的老高。

老馮額頭上也冒青筋，聽了趙丹年的話，卻是軟了下來，小聲道：“黃衛平急著問，我這不是等不了嘛。”

趙丹年也稍稍冷靜了一些，奇道：“急著問？這事他急什麼？”

老馮垂下了頭：“黃衛平說是正在開會，有人把楊銳寫的兩篇文章給拿了出來，當做典型，在會上說了。與會者有好奇的，讓問一問作者的想法。”

趙丹年敏感的道：“什麼會？”

“我沒問，可能是關於新教科書的，也可能是教育戰線的務虛會……”

趙丹年嚇了一跳：“中央的？”

“要不然呢。我當時就想，機會難得，咱說一句好話，這個楊銳不定少走多少彎路，也能幫人家追回一點時間，我哪裡想得到是學生，這怎麼可能是學生！”老馮說的直拍手。

趙丹年啞口無言，好半天才坐起來，道：“要不給黃衛平再打個電話？解釋一下？”

“說什麼？昨天的會，現在肯定是開完了，說給誰聽去，又不是黃衛平想知道。再說了，這個楊銳是不是這個楊銳，還說不清呢。”老馮腦子都亂套了。

“也許是會上有人好奇，正好問問，過了也就過了。”

“也許吧。”

兩人唯有互相安慰。不過，他們心裡都清楚，能在會議中途隨便好奇，

第25章　預算

趙