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著卷子進門了。

學生們各就各位，相當自覺。

楊銳給鋼筆重新吸了水，又將草稿紙鋪好，準備大幹一場了。

他想清楚了。楊家本就是本地的大族，自己又是鄉黨委書記的兒子，儘管老爹不在本鎮掌權，那也是隔壁家的土皇帝。而他作為隔壁家土皇帝的兒子，在西堡中學的同鄉數不勝數，要說振臂一呼湧出五百壯士，那是有點誇張了，可真要用人的時候喊一聲，叫出一二十個蠻橫小子隨隨便便。

鬧到街面上，本鄉本土出身的派出所警察也得幫忙。

我都是這麼牛的鄉鎮官三代了，我怕什麼啊！

我又不欺男霸女，又不欺行霸市，成績變好了，誰還能把我抓起來問東問西不成？

就是想切片，如今又有幾個醫院有這份精力和財力，他們研究氣功大師還研究不過來呢。

如此閉塞的窮山溝，曾經千人武鬥都打完兩天了，縣裡才知道，一個學生的成績好壞，實在是無足輕重。

相比之下，還是踐行自己的計劃比較重要。

楊銳是個喜歡按計劃做事的人，做實驗如此，做補習老師也是如此。雖然他不免會更改計劃，但那也是用一個計劃取代另一個，他是很少去做走一步看一步的事的。

所以，當飽含著油墨味的卷子到了楊銳手裡的時候，他立刻就進入了忘我的答題狀態。

補習老師也是要常做試卷的。但凡有名的套題出來，什麼黃岡的，井岡的，景陽岡的……通通都要自己先做過，否則遇到奇葩的題目，學生來問時無法回答，所謂的金牌名號可就丟了。

楊銳平日裡有時間就做理科的試卷，數學更是其中的重中之重。因為數學和英語兩科，是補習學校的搖錢樹。

英語不用他教，數學自然得純屬無比。

如此做個幾年下來，楊銳雖然不能把數學卷子做出151分來，度卻是飛快，大部分的題目掃一眼就知道是什麼了，偶爾遇到陷阱題，也就是揉揉手腕的時間，即可完全解答。

同樣做題快的還有同桌的王國華。

他不在乎摸底考試得多少分，他在乎的是自己三角函式的題目能得多少分。所以一拿到卷子，先就奔著三角函式的題目去了。

他想證明楊銳的方法有用，那樣的話，他的數學就有希望及格了。

在82年，數學及格是絕對的高分。

不久前的高考，全國高考數學的平均分連3o分都沒有，而被錄取學生的數學平均分，也只有4o多分。

事實上，哪怕是3o年以後，高考理科生的數學平均分亦不過8o分左右，還不能達到15o分卷的及格線。至於高考文科生的數學平均分則往往在6o分到7o分之間。

整套卷子，一共有五道三角函式題。

這是盧老師特意比照著82年的高考卷子出的，費了不少的心思。其中，第一部分填表題有兩道三角函式共兩分，填空和解答各一道共6分，接著是一道大題8分，總計16分，佔卷面分數的13％。

若能全部達出，達到平均分輕而易舉。

王國華莫名的感覺興奮。

尤其在他做出了頭兩道小題以後，竟而有種勢如破竹的感覺。

高考數學，本來就重概念輕技巧，幾乎所有的題型都可以用通用解法完成。王國華背的又是再經典不過的三角函式題型，兩相疊加，做的竟是暢快淋漓。

“這道題見過！”

“這道題做過！”

“這題好像有兩種解法！”

王國華從前是看到數學就頭痛的人，如今卻是恨不得多幾道題。當然，是多幾道三角函式題就可以了。

這時候，他才有空去看左側的楊銳。