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地把自己的分析說了出來，劉猛開始有些欣賞這個學生了，雖然有考試慣性，思維天賦確實很驚人，有意培養他進入自己的團隊。當下笑道：“韓衍同學的思維能力確實與眾不同，如果不是在追求考試滿分上花費了太多時間。我相信你已經取得了不凡的成績，這個題目，我想告訴你的是：有時候雖然只有極少量的資訊，但只要仔細分析，一樣可以得出有效的結論。在過去的幾年之中，我本人很痴迷博弈論的分析，下面才是我想給你佈置的問題，當然這個問題不需要你當場回答，如果有了答案，今天晚上可以單獨過來找我，怎麼樣？可願挑戰嗎？”

韓衍當然是不服輸的性子，從劉猛教授給他出的三道題目看，韓衍已經覺得收穫不小，思維能力的潛能都一下子被壓榨出來了一樣，堅定地點了點頭。

劉猛教授說道：“當然，如果有其他同學有所見解，也可以找我探討一番，這是個很有意思的發散問題。”

題目是這樣的。

有一個島，島上有一個部落，由n=1000個居民組成。這個部落有一個禁忌：他們不能知道自己的眼睛的顏色，甚至不能相互談論這件事情，如果一個部落成員知道了自己的眼睛的顏色，按照部落的宗教禁忌，此人就要在第二天中午當著所有人的面在部落廣場上自殺，部落成員都是絕對虔誠的，他們都會遵從這個禁忌。

這個部落的人都具有良好的視力，他們可以看見其他所有人的眼睛的顏色，亦即他們都知道其他人的眼睛的顏色。這個部落的人不使用鏡子，也不從水中觀看自己的眼睛，總之，他們無法由外界知道自己的眼睛的顏色。也許正是這個宗教禁忌使得這個部落的人不使用鏡子。

這個部落的人都具有高度的邏輯推理能力。他們也都知道部落的其他成員具有高度的邏輯推理能力、其他成員也都是絕對虔誠的、其他成員也都知道除自己外的其他人的眼睛的顏色。

島上的居民的眼睛有兩種顏色，棕色和藍色，其中有900個人為棕色眼睛，另外100個為藍色眼睛。但是每一個居民都並不知道這一點，因為他不知道自己的眼睛的顏色。藍色眼睛的人能看到島上有900個人為棕色眼睛和其他99個人為藍色眼睛。棕色眼睛的人類似。

有一天，一個外來者到這個島上訪問。外來者的眼睛為藍色的。一天晚上，為了向島上居民致謝，外來者面對所有居民發表了一個演講。外來者不知道島上關於眼睛顏色的禁忌，在演講中提到：“在這裡看到一個和我一樣的藍色眼睛，是多麼不尋常的一件事啊”。

現在的問題是，這句話會產生什麼後果？

劉猛說完笑道：“這個問題很有意思，學習電腦科學的同學也可以嘗試一下，這其實也是一道很深奧的程式設計題目。涉及到中斷、觸發的深層次問題。”

“這能有什麼後果啊？什麼後果也沒有啊。”劉猛剛說完問題，臺下就有同學很困惑地跟旁邊的同學說道。

旁邊的同學嗔道：“你是豬腦子啊，劉猛教授剛才還說這是個深層次問題。那肯定不是你想的那麼簡單啊，剛才的三個題目，你又會幾個？”

“那倒是，看來我也得花些心思考慮考慮，說不定有什麼體會也能加入劉猛教授的團隊呢。”

“你就別白日做夢了，像韓衍這樣的學神都不直接收，我們這種水木的學渣怎能入劉猛教授的眼呢。”

“哎。當初在我們市裡我也是學神一樣的存在啊，引得多少女同學仰慕，沒想到到了水木就是個渣渣的存在。到現在連個女朋友都沒有。”

“別說了，早知如此，還不如去個一般學校當我們的雞頭呢，這他孃的鳳尾真憋悶。”

“還是自己沒本事。看看人家劉猛教授也只不過是個冰城工業大學的。幾年過去解決幾個高