第5章 請教(第2/2 頁)

有幾個人零星分佈在不同的區域坐著忙碌，沒有人看剛進來的人。

林小雨鎖定教室後排沒有人的位置，徑直走了過去，趙寒在後面跟上。

林小雨往中間位置走了走，摘下書包，坐下。趙寒在和她隔兩個位置的地方坐下。

本來趙寒上完課就準備回宿舍的，明天就要開始準備比賽的東西了，前期的準備工作還沒有做完。而且她的宿舍只住了她自己，在宿舍學習也很方便。

林小雨上課的時候用漫畫問她一會兒有沒有時間，想請教她幾個問題。

趙寒一想，晚上來找自己的時候好像確實是這麼說的，問幾個問題。

趙寒在對話方塊裡回覆了可以。就被林小雨帶到了這裡。

趙寒沒有再從書包裡掏什麼東西，只想著快點給她解決完問題，就回去了。理論的知識自己掌握了不少，軟體工程專業的，重要的還是實踐。今天沒有帶電腦。

林小雨看趙寒一副我趕時間的表情，心裡更覺有趣。慢慢悠悠地掏出來一本書，就是那本自己決定來找她蹭課的時候裝的計算機相關的書，《計算機網路》。

其實物理專業有一些計算機的課程是不學的，還是更偏理科一些。林小雨很多書都是自己從臨畢業的學姐學長組織的跳蚤市場淘回來的。當作課程認真學習，有天賦的人又努力。

林小雨翻開書，隨便找了一個習題，推到趙寒面前，用手指著：“學姐，這個我不明白。”

林小雨的手指細長白嫩，骨節分明，指甲修得很乾淨，沒有美甲。

趙寒順著她的手指看了下題目，“為什麼連線的時候是三次握手，關閉的時候卻是四次揮手。”

好傢伙，這是來考自己基礎知識的嗎？

趙寒壓低聲音，小聲給她解釋了一遍，並拿過來她的筆記本和筆，在筆記本上畫了過程，最後問道：“聽懂了嗎？”

這應該是到目前為止趙寒說的最多的一次話了，林小雨發現她的聲音還挺好聽的，清冷又有點當地的口音，總讓人聯想到衚衕裡的壞小子。

趙寒看林小雨沒反應，以為沒聽懂，心裡想著怎麼和剛才在教室淡定回答問題的不是一個人了？深吸口氣準備再講一遍。

林小雨回過神來，連忙點頭：“聽懂了聽懂了。咱們看看下一個吧。”

就這麼，林小雨一口氣問了趙寒5道題，還都是那種解釋起來很麻煩，要配合著畫圖的。最後一節課的鈴聲都響了，本來教室也沒有幾個人，等趙寒講完第五題，只剩下她倆了。

林小雨有點不好意思地說：“這麼晚了，咱們快走吧。謝謝學姐，今兒耽誤你時間了。”

趙寒也客氣地說：“沒事。”

倆人一起往宿舍走，林小雨突然問：“學姐，你喜歡什麼樣的人？”