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姚燕針對她這是板上釘釘的事了，但是班主任麼，還真不敢肯定。

這麼想著，她忍不住又看了姚燕一眼，見姚燕正神清氣爽地在聽課，顯然心情十分愉快。同時，還不住地附和班主任，和班主任互動得十分熱絡。

看到這裡，何亭亭覺得，兩人一定是串通的！

轉眼到了上班主任的課當天，姚燕滿臉笑容地拿著整理出來的名單交給班主任，隨後坐回了自己的座位上。

王建雲有自己的專業課，但是為了看何亭亭出醜，專門逃課來上文學院的課。不但如此，她還拉上了謝青青。

看著姚燕的動作，王建雲環顧四周，見劉君酌沒來，心中不免高興。在這種場合竟然都不來，想來君酌對何亭亭真的沒有多深的感情，不然早就來當護花使者了。

班上好幾個同學臉色都很難看，他們都弄丟了部分假條。

何亭亭一直低頭看書，彷彿沒有看到班上洶湧的暗流似的。

王建雲、謝青青和姚燕等人見何亭亭一直低頭看書，沒有和親近的同學交頭接耳，心中更加肯定她的假條是不夠的，臉上都浮上了笑容。

不能使小手段，她們也能光明正大地讓她不好受！

班主任看了看名單，抬起頭來，“有好些同學經常缺課，我想都是請假了的，畢竟我們的同學不可能經常逃課的。現在，手上有假條的同學可以將假條交上來核對。”

何亭亭已經把請假條拿來了，但是並沒有馬上動，而是一直坐著。

謝青青、王建雲和姚燕看到了，臉上都露出笑容來，不時去看何亭亭的臉色。

這時有女生在上面據理力爭，“我當時請過假了，也讓老師在假條上簽名了，老師當時簽名的時候還一時找不到簽名表……我真的請假了，但是不知道把假條放哪兒了……老師您回憶一下，那天下雨了，您好像還忘了帶傘……”

何亭亭聽到這裡，抬起頭來看向班主任，想知道他會怎樣處理。

如果只是正常的核查，那他應該會讓這個女同學過的，但如果是有心針對她，估計會一口咬定不記得了，以假條為準。

班主任沒有抬頭，也沒有注意到何亭亭的目光，他只知道，要想為難何亭亭，就得卡緊一點，一定需要出示假條，所以，他看向那個女生，溫言道，

“你再回去找找，得找假條來。不然你說弄丟了，他也說弄丟了，大家都弄丟了，我這次的檢查就沒意義了。逃課也就罷了，逃課了還造假那不行，一定得嚴查！”

那女生聽了，差點哭了，她逃課兩次，其餘的都是請假。如果請假條沒找到，那她期末就不能參加考試，相當於本門課程掛科，而本校沒有補考這一說，這也就意味著，她明年得重修了。

這時又有其他人來交假條，那女生就被擠到一邊去了。

班主任還假惺惺地叮囑她，“別急，肯定放哪一時找不到了，你回去好好找，找好了隨時來找我。”

何亭亭聽著這聲音卻有點作嘔，為了整治她，班主任竟然做出這樣的事，真讓人大開眼界。

拿假條去核實的同學三三兩兩都核查完了，有一女三男缺了假條，面臨重修的危機。

這時班主任抬頭，“還有誰還沒交假條的，趕緊上來交了……”說著看向何亭亭，“何亭亭，你這假請得有點多，帶假條沒？快點來交吧。”

何亭亭站起來，“李老師，我覺得這事不公平。當時我們把假條交給您簽名的時候，是同時在簽到表上籤到的。當時是由您打勾，我們學生做見證的。您現在突然說當時的簽到不算，得假條，那不是為難我們嗎？”

那四個差了請假條的男生女生都點頭，男生a道，“是啊，當時我們都交假條了，老師您也批了，怎麼現在就不算