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了，空閒的時間就多了，再說了，忙也不是我忙，楊銳和黃老師是夠忙的，我們做助手的就清閒多了，再說了，實驗室裡還有其他助手，大家交換著來，總不能忙的連上課休息的時間都沒有吧。”

胥岸青不安的點頭，他其實就忙的沒了上課休息的時間。不休息，他覺得沒什麼，但沒有時間好好上課，還是讓胥岸青有點心虛的。

然而，理查德並不是個好說話的人，他對試驗進度的要求非常之高，每個人每天的工作量都被壓的死死的。再增加實驗助手也不現實，理查德不願意繼續培訓助手了，隨著實驗的進行，其他人要跟上實驗進度也很費事。

孫汝嶽以為胥岸青對這個話題不感興趣，換了個表情笑道：“你知道不知道，咱們中國人也拿了一個國際作曲大獎。”

胥岸青茫然搖頭。

“韋伯國際作曲大獎，得獎的是譚盾，這是中國作曲家得的第一個世界大獎，厲害吧？”孫汝嶽的表情，像是自己得了一個大獎似的。

胥岸青配合的說：“厲害。”

“更厲害的在後面。這個譚盾還在中央音樂學院讀書呢，和我們一樣是學生。所以說，我想先組織一個小的交響樂團試一下，樂器就從學校借，如果能行，我就去請譚盾給咱們做指揮，到明年再接新生的時候放出來，砰！肯定能把所有人都給鎮住了。”孫汝嶽越說越興奮，交響樂可是高雅音樂，要多高雅就有多高雅，而這樣的活動，也是80年代的學生最喜歡參加的。

對比一下也能明白，連康德的讀書會都有幾十上百人報名的時代，其實任何一個有眉目的東西，學生們都願意體驗。

胥岸青頗有些好奇的問：“演奏交響樂是需要一些樂器基礎的吧，你能湊夠人？”

“湊夠多少算多少，要不然，怎麼說是小的交響樂團。”

“你會什麼？”

“長笛、手風琴，二胡也會。”

胥岸青瞬間面癱。他在家裡的時候，是真的接觸過交響樂團的，但對孫汝嶽所說的三種樂器，他顯然更熟悉。

“世上無難事，只怕有心人。”孫汝嶽搓搓手，道：“我們水平不行，多練習就行了，我看你形象不錯，不如加入進來。我今年大二，你大一，這樣剛好，等我大四的時候，就把交響樂團交給你們，到時候樂團正好成型，怎麼樣？”

“我考慮一下。”

“這還考慮什麼。”

“你又做實驗，又打籃球，又搞樂團，還要上課學習，有那麼多時間嗎？”

“我剛學的，時間啊，擠擠總會有的，大學的時光就一去不復返了。籃球是業餘活動，實驗和樂團，我會妥善分配經歷的。”

“做實驗應該很忙吧。”

“沒你想的那麼忙，重要的是合理分配工作，知道嗎？”孫汝嶽用學長的語氣道：“以前的時候，我們都是助教給分配工作，那傢伙不懂裝懂，其實也就是大學剛畢業，自己都沒怎麼做過實驗，就讓我們一個試驗做完了，再做下一個，完全是線性的。現在有楊銳組織，情況不一樣了，實驗安排的緊湊，等的時間少，明白嗎？”

胥岸青明白，但不相信的搖搖頭。

孫汝嶽嘆口氣：“這有啥難理解的，就是減少等待的時間，不能就按照實驗順序來做，簡單的和複雜的交叉起來做，等待時間長的實驗，中間就做簡單的，安排的好，就節省時間了。”

“這搞起來很麻煩吧。”

“不簡單，我看他們把工作流程圖畫了一個牆，兩三天就要擦一次，不過，做次圖幾十分鐘，省下的何止幾十個小時，要我選，我還是願意在楊銳手底下做。”孫汝嶽接著停了一下，拍拍腦袋，道：“楊銳也是大一生物系的，你們是一個班的？”

“同專業不同班