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鹿教授是鋼鐵學院的退休教授，曾經留學海外。因為身體不好，他退休以後未被返聘，轉而做了一名翻譯家，翻譯的著作不僅有冶金方面的教材，還有著作，是鋼鐵學院公認的英語大家。

塗憲能找來幫忙的，也只能是鹿教授這樣的退休教授，其他老師都有自己的工作，每天忙的睡覺都沒有時間，又怎麼好意思讓人家幫自己改文。

當然，請鹿教授改文的不止塗憲一個人。進到客廳，他就看到了另一張熟面孔，打了個招呼，兩人都低頭看起了隨身攜帶的書籍。

時間寶貴，如何能浪費在無謂的聊天中。

表高水平論文是上級對大學的硬性要求，也是大學對教室們的硬性要求，外國科學屆如何看待中國科學界的水平，也是透過中國學者表的論文水平和數量。而就中國目前的狀態來說，所謂的高水平論文，必然是表在外國期刊上的。

北京鋼鐵學院內想在國外表論文，本身的英語水平又不夠的教師，有一半人會來找鹿教授，外校人也經常出現，塗憲也不止一次的在此遇到同行了。

等了大約一刻鐘，一人從裡面的書房出來，笑著道謝，又向兩人點點頭，出門去了。

前面來的中年教師迅起身，同時擠出笑容，說：“鹿教授，我又來了。”

“進來進來。”鹿教授的聲音沙啞，並未露面。

塗憲抬了一下頭，接著安心等在外面。

這一次，他等了半個小時的樣子，才得以入內。

鹿教授還是笑嘻嘻的說“進來進來”，瘦小的身體坐在寬大的老式寫字檯後面，謝頂的腦門被檯燈擋住了，從門口來看，像是他戴著頂戴花翎似的。

“鹿教授，有點語言上的問題，想來想去，只能找您。”塗憲將布袋子放在了進門的五斗櫃上，那裡已經有兩包東西了，大概是前面的人留下的。

塗憲想了一下，也沒有將袋子裡的東西拿出來。他坐到寫字檯前，放下檔案包，從裡面抽出《生物化學系統生態》寄給自己的信件，推給鹿教授，道：“這是期刊社寄回給我的信，說要我修改行文。”

“哦，我來看看。”鹿教授退休了以後，每天就坐在家裡工作，通常是白天幫人改東西，空閒了翻譯稿子，忙的不亦樂乎，家裡人勸了幾次，見他堅持，也就隨他了。

回信很短，鹿教授掃一遍就看完了。

出於責任，他多看了一遍，頷道：“小塗，恭喜你呀，這篇文章，看來是能表了。”

“是，就是行文該怎麼改，我沒什麼底。”

“論文的原稿帶了嗎？”

“帶了。”

“行，你來我這邊，我說給你……”鹿教授拿著原稿看了一遍，從筆筒中找出一個紅筆，劃了起來。

塗憲邊看邊記，認真的像是學生似的。

塗憲的原稿有一千多字的樣子，鹿教授幫著改了一些，又說明了剩下的，就讓塗憲坐邊上自己修改。

鹿教授自己看他改的還算順暢，就拿起期刊社的回寄信看了起來。

一會兒，鹿教授忽然面帶笑容的道：“我猜呀，這第二個審稿人，也是個中國人。”

“啊？為什麼？”

“看語法呀，雖然好像挺像回事，但習慣用法是英式的，語法是美式的，說明不是英語國家的人，你再看它這個段落結構，是不是很順啊？”鹿教授常年做翻譯，又帶學生，此時就帶上了考察的口吻。

塗憲緩緩點頭說：“是挺順的。”

鹿教授笑說：“你順是因為這個段落結構是中式的，你才覺得順，外國人寫的反而沒這麼順了。所以說，這第二個審稿人，很可能是個中國人。”

塗憲愣了一下，轉而笑了，說：“沒想到啊，撞到自己人手裡