第163部分(第2/5 頁)

如果真的是楊銳抄走了試卷，那連答案一起抄走不就行了？何必費那麼多事。

除非……

是楊銳自己做的題？

這個念頭出來，盧老師一下子坐不住了。

怪不得老周不肯細說，這事根本沒法解釋。

可不這麼解釋，又能怎麼解釋？

盧老師在滿腹疑惑之中，批完了所有的試卷。

他卻不知，同樣疑惑滿滿的，還有其他物理化學和英語老師。

……

第9章　120分

數學滿分是很不容易的，有的人也許總能得到95％甚至99％的分數，可要說滿分，總歸是不好得的。後世的高考數學，一個省平均不過幾十人的數學卷滿分，有的自主命題較難的省份，全省只有一兩個滿分的。

在西堡中學不長不短的歷史上，還沒有一個學生滿分的記錄。高考沒有，模擬考沒有，就連平時的測驗也沒有出現過。

盧老師捏著楊銳的卷子，只覺得無奈又怪異。

這一次的試卷以模擬7月份的高考為主，回爐班學生的成績也多在高考成績上下浮動，其中分數最高的82分，相當於百分卷的69分，最低的只有個位數，是個偏科嚴重的新生。

楊銳過第二名38分，比他自己不久前參加高考時多了8o分。

這樣的成績，在始終關注他的盧老師眼裡，根本無法解釋。

“還是單獨詢問一下吧。”盧老師想到此處，將楊銳的卷子給抽了出來，塞到了最下面，方才施施然的走進教室。

學生們正襟危坐，齊齊看向盧老師。

8o年代妥妥的是學霸的時代，此時的人們完全是把高考當科舉來看待的，不論是學生還是社會人，討論到學習和知識的時候，依然飽含著崇敬。

在這種環境下，學生們對分數的重視是前所未有的。

班長劉珊微微捏緊拳頭，大聲道：“起立！”

“老師好！”學生們齊聲喊了問候語，繼續盯著講桌上的卷子。

劉珊微微扭頭，瞅了楊銳一眼，試圖看出他的心虛。

楊銳的表情平靜如水，一點沒有要開牌的窘迫。

“他還真能考一個高分不成？”小姑娘哪裡知道什麼是撲克臉啊，心裡不由自主的散起了思維。

盧老師平常喜歡開堂的時候講兩句，今天卻沒了興趣，拿起面上的第一張卷子，道：“李學工，82分，考的非常好，過來拿卷子。”

底下出悉悉索索的驚歎聲。

在37o分就能讀本科，34o分就能讀大專的年月裡，82分的數學實在讓人羨慕。

李學工一臉喜悅的站起來，將自己的卷子拿了回來。

盧老師咳嗽了一聲，道：“好好看一下你丟分的幾道題，平時緊張起來，要給自己掐時間模擬考試，高考的時候要能有這樣的揮，不就省了這一年的時間？”

李學工吶吶的低下頭，說：“我考試的時候，心跳的特厲害……”

下面傳來一陣鬨笑聲。

李學工的高考數學只有61分，整整少了21分，再加上略有偏科，最終也只有35o多分，離本科差了一大步。

這樣的孩子，往往是很不甘心去讀大專的，因為畢業以後的區別實在太大，還不如多復讀一年，幸福一生。

回爐班裡多的是這樣的學生，尤其是家庭條件並不十分好的學生，之所以年復一年的回爐，就是因為離分數線太近，近的不忍放棄，才會咬牙堅持。

反而是那些分數差了很多的學生，確定自己無法過線，最多復讀一兩年就會黯然離開。

楊銳仔細的看了李學工一會。膽小怯場說明他有畏懼